Почему же появляется желание выделяться или меняться, откуда оно берётся? Почему взрослому поколению зачастую это не нравится? Мне кажется, что проблема недопонимания между детьми и родителями существовала во все времена, потому что каждое новое поколение формирует новую моду, свою культуру и субкультуры. Думаю, в этом и заключается ответ на мои вопросы. Я заметила, что старшее поколение часто говорит о том, что мы, подростки, — это потерянное поколение. Я хочу поспорить с этим. По моему мнению, наше поколение — прекрасное. Мы больше открыты друг другу, миру и новым, непривычным вещам. В нас прочно сидит понимание того, что себя не нужно стесняться. Мы все люди, и этим похожи друг на друга, но одновременно с этим все мы разные, с разными мнениями и умениями. Поэтому мы и не боимся банально покрасить волосы, ходить с любой причёской, носить то, что нравится и поступать так, как считаем верным. Но проблема в конфликтах со взрослыми в том, что когда тебя не слушают и запрещают принимать решения о своей жизни, появляется желание пойти наперекор или даже назло.

Когда я захотела изменить цвет волос, моя мама восприняла это резко. Первой моей реакцией было назло ей сделать так, как я хочу. Но я вовремя остановилась и попробовала сначала решить конфликт. В один момент я просто высказала маме, что в покраске волос, моих увлечениях и взглядах нет ничего плохого. Я помню, что совсем не волновалась перед разговором, но мне было интересно, что же мне на это ответит мама. Молча выслушав, мама просто согласилась с моими словами. Она поняла, что даже если она что-то мне не разрешит, то я всё равно возьму и сделаю. Сквозь зубы, но она разрешила мне покраситься.

И всё же я иногда задумываюсь, почему мама так не хотела идти мне навстречу, и прихожу к некоторым выводам. Во-первых, поколение моих родителей выросло с уверенностью, что выделяться никак нельзя, нужно быть как все, и тогда всё будет хорошо. Моя бабушка часто повторяет, что в её возрасте девочки не красили волосы, не стриглись коротко и не носили макияж. Она считает, что это хорошо, и я должна соответствовать этому образу. А во-вторых, думаю, мама не хочет, чтобы у меня были какие-то проблемы. Например, скейтбординг — это опасный вид спорта, иногда даже со смертельным исходом. Моя мама просто боится за меня, и я могу это понять.

Благодаря этой истории я поняла одну важную вещь: чтобы не разводить больших ссор с родителями из-за необдуманных и спонтанных действий, нужно просто с ними поговорить. Да, наши мнения могут расходиться, но всё же мы пришли к компромиссу, а это лучше, чем противостояния и запреты.

В первом классе я уже понимала, что хорошо рисую, и мама решила записать меня в художественную школу. Мне понравилось учиться, но год за годом становилось сложнее. Каждый день приходилось перерисовывать одно и то же по темам, которые мне не очень нравились. Во втором классе хотела бросить рисование, но мама отговорила. Год назад я всё-таки оставила «художку»: мама увидела один из моих рисунков – пейзаж с поляной, цветами и гусеницами. И в этот раз согласилась выписать меня из школы: казалось, за 4 года я так ничему и не научилась. С тех пор больше не рисую пейзажи.

Я часто слышала от окружающих: «Что это такое? Проиллюстрируй понятнее», хотя именно первый набросок лучше всего выражал мои чувства. А в итоге, по мнению других, всё оказывалось не так.

Рисование хотелось бросать регулярно. При создании иллюстрации меня осеняло, я ловила вдохновение, но результат не устраивал. Я понимала: нужно переделывать. И самые близкие люди переставали в меня верить, но несмотря на это я продолжаю держать в руках карандаш. Потому что знаю: у меня получится стать настоящим художником. Конечно, страшно не достигнуть цели, но несколько месяцев назад я взяла за правило бороться с собственными страхами.

Моя страсть – абстракционизм, изображение вещей с помощью геометрических фигур. Это помогает увидеть привычные вещи иначе. Таким образом я создала своего близкого друга – белку Бориса. На уроках математики Борис подсказывает ответы, помогает мне решать сложные примеры. Еще у него есть подруга Лайла. Втроём мы бунтуем против сложных задачек и скучных уроков.

Вера в себя важнее таланта. Иногда из-за искусства можно что-то потерять, но ты никогда об этом не пожалеешь. У меня бывали такие случаи, но это можно забыть и простить всем. Искусство стоит того, чтобы ты мог понять, что тебе нравится и без чего ты не можешь жить.

Однажды я прочитала книгу «Удивительные путешествия кролика Эдварда». Её главный герой испытал много бед и несчастий, он часто отчаивался, у него опускались руки. Но несмотря ни на что, кролик продолжал путь. Я решила бороться как кролик Эдвард. Хотя до этого не верила в свои силы. Думала, будет только хуже.

Для примера я разработала концепцию с крестиками и ноликами. Есть ты – крестик, есть проблемы с четырех сторон -нолики. Если заполнить вертикаль – прошлое, – или только горизонталь – будущее, - тебя это не спасет. Проблемы зажмут с обеих сторон. Никогда нельзя держаться за что-то одно; держась за будущее, нужно помнить про прошлое, и наоборот. И при этом быть в центре, чувствовать его – наше настоящее.

Своей подруге я объясняла эту концепцию на примере любви. Вот ты, а вот близкие люди. Но кто-то может уйти, предать тебя. Потом еще один любимый человек уйдёт. И остальные тоже. А вот тут, если надоела жизнь, поможет только один – это ты. Если я не буду верить в себя, тогда меня вообще не станет. А если у меня буду я сама – я сумею преодолеть свои проблемы.

Сдавшись, ты рискуешь больше никогда не взяться за дело. Чувствуя, что сможешь, – должен продолжать.

Благодаря этим наблюдениям я многое узнаю, подтверждаю свои предположения и догадки, а определённые поступки или суждения могут заставить меня смеяться или расстраиваться. Но к чему же я?

В нашу информационную эру мода (совершенно на что угодно) является приоритетом в выстраивании отношений и одним из факторов влияния на личность подростка, его вкусы и взгляды. Для меня существуют два типа моды: здоровая и нездоровая. Здоровую моду я называю «бодрая тенденция». Она направляет подростков на правильный путь взросления: это ответственное отношение к образованию, в том числе и самостоятельному, интерес к искусству и науке, вопросы экологии планеты, изучение языков, приобретение множества навыков и хобби, соблюдение правил для поддержания здоровья, то есть правильное питание и высокая активность. «Бодрая тенденция» есть добродетель для подросткового сознания.

Нездоровая, или же «понурая тенденция», ухудшает юношеское видение настоящего и будущего, искажает прошлое. На подростковое сознание могут пагубно повлиять, например, употребление алкоголя, курение, романтизация насилия, войны, психических расстройств, убийств и самоубийств, принятие таблеток (хотя бы их наличие на фотографиях) для создания образа «больного и несчастного дитя». Культ уныния, апатии и смерти – это тоже "понурая тенденция", которую, к сожалению, также могут перенять подростки, игнорируя собственные личностные потребности в угоду псевдомоде.

Сегодня я хотела бы поговорить именно о здоровой моде, потому что совсем недавно она дала свой интенсивный старт, который затронет каждого из нас.

Вы задумывались о том, во что можно объединить распространенные сейчас термины «экофрендли», «бодипозитив», «феминизм», «защита прав и ментального здоровья подростков», «свобода воли и творчества»? Всё это – составляющие здоровой моды. На сегодняшний день подавляющее большинство подростков знакомы с этими тенденциями. Здесь «бодрая тенденция» осознается многоаспектно: кто-то создаёт блоги и пишет о насущном, кто-то делает это через собственные художественные тексты, всё больше подростков соблюдают экоправила: принимают себя такими, какие они есть, поддерживают других. Мы – мотивированное поколение. Такой результат дала здоровая мода - мода на сообразность.

Я рада, что создала себе разграничение «бодрая» и «понурая» тенденции. Теперь я мысленно могу понять, какой тренд может пойти мне на пользу, а какой лучше обойти стороной. Для себя я переняла, например, использование экосумки. Отказ от обычных пластиковых пакетов стал для меня маленьким шагом в защите природы. Также я узнала о бодипозитиве - это свободное принятие себя полностью, не имея шанса подвергаться оскорблениям. Так я смогла полюбить и себя, и окружающий мир. Теперь мне проще воспринимать неудачи, ведь я на верном пути. Хочется радоваться наличию источников, выкладывающих подобную полезную информацию: это многочисленные паблики в «ВКонтакте», блоги в Инстаграм и видео в Ютюбе. Нашему поколению стоит ценить безграничное количество информации, материалов и ресурсов в свободном пользовании. Главное не забывать о безопасности в сети и уметь находить допустимые, приносящие пользу источники, различать «здоровую» моду от «нездоровой».

Я обожаю держаться за руки. Это нечто необыкновенное, словно один мир сливается с другим миром, создавая при этом одно целое. Руки, кисти, пальцы - это порталы, которые открывают новые галактики. Я люблю, когда мои холодные руки кто-то накрывает своими. Становится тепло как снаружи, так и внутри. Дыхание замирает, ноги немеют, и рождается невероятное чувство - любовь.

Касаться чьих-то рук – это делиться тем, что болит в душе, и тем, что чувствуешь. Мне нравится, когда кто-то держит меня за руку, будто так было задумано судьбой: "двое сумасшедших однажды взялись за руки и никогда больше не расставались".

Всё, что происходит между вами: объятия, нежные поцелуи, держание за руки - защищает и объединяет, когда вам грустно, весело или тяжело. Признайтесь, что во всём этом виноваты касания кончиков пальцев.

Я лучше чувствую этот мир через прикосновения. Ведь всегда легче дышать, когда кто-то подходит сзади, накрывает своими ладонями твои закрытые глаза и говорит: "Угадай кто?". Когда тебя укрывают чьи-то крепкие и тёплые объятия, чувствуешь защиту и незримую связь между вами. Касание рук, запах волос и нелепые взгляды. Эти касания останавливают твоё дыхание на миг.

Но бывает и по-другому. Касания бывают лживыми и больными. Они могу губить нас изнутри. Человек не хочет вас обидеть, но уже не хочет быть рядом с вами. Вы сами начинаете понимать, что здесь что-то не так, потому что касания рук перестают вас греть, объятия уже не такие крепкие, а поцелуи вовсе ушли. Тяжко, правда? Осознавать тот факт, что вы больше не единое целое. Вы теперь совершенно чужие друг другу люди.

Касания бывают разными, и ассоциируются они у каждого с чем-то своим. Для меня это влюбленность, а для вас это может быть связь с родителями, братьями или сестрами и друзьями, всё может быть. Чувствуйте людей! Любите людей, и они ответят вам тем же! Но будьте осторожны, касания вас могут и обжечь. С каждым разом мы понимаем и осознаем важность прикосновений, даже когда лишаемся их. Коснитесь того, кто дорог вам, пока не поздно...

Домашние животные живут с людьми, а дикие – на природе. Там они питаются и разводятся. Дикие животные боятся людей, не идут в руки. Убегают. Чаще всего они живут в лесу или в заброшенных зданиях. А домашние живут в домах. Для них строят разные будки.

Часто люди считают, что если животные домашние, то они добрые, а дикие – злые. Но на самом деле домашние животные бывают и злыми, и добрыми. Дикие часто боятся человека, а могут и не тронуть человека, не укусить.

Некоторые дикие животные могут стать домашними. Например, волки становятся домашними, когда их вырастил человек. Вот случай: люди идут на охоту, убивают у маленьких волков мать, но им становится жалко маленьких волчат, и они забирают их к себе на воспитание. Тогда дикие животные становятся домашними. Так же и с лисами.

Я очень негативно отношусь к охоте. Животные нас спасают. Животные – защита всего живого. Волки, например. Они чувствуют заболевшее животное – кролика, например – и съедают: так они спасают лес от заражения. На зверей не нужно охотиться. Случаев, в которых можно было бы убивать диких животных, нет, мне кажется. Даже если человек заблудился в лесу, и не ел, и не пил, он может пить сок из деревьев и выжить.

Я думаю, что дикие животные держатся подальше от людей, потому что думают, что люди могут принести им боль. Я люблю животных, любых. Я бы хотела помогать им – я бы сделала специальные заповедники, чтобы там запретили охоту. Я боюсь, что если поставить заповедник, там все равно будут охотиться. Я читала много книжек о животных – люди строят заповедники, но некоторые продолжают охотиться на зверей.

У нас в Тамбовской области из диких животных водятся лисы и волки, а из домашних – кошки, собаки, кролики, козы, куры, коровы и кони.

Главное, что нужно знать о домашних животных – что за ними нужно ухаживать. Не только покормить, поить и выгонять на улицу. Их еще и нужно воспитывать. У некоторых, например, у меня, есть два кота – один ест, а другой может потихоньку подкрасться, поэтому за ними нужно смотреть и заботиться о них.

Некоторых животных легче любить, чем других. Например, кошки живут с хозяином, не уходят из дома. А собаки часто нет. Бездомную кошку хочется взять домой, потому что с ней меньше проблем. А собаке нужна будка и больше корма.

Домашние животные бывают тоже опасными для человека. Собаки, кошки могут быть опасными, но и куры тоже – например, у меня есть бешеный петух, он кидается на всех.

Если собаки ходят по улицам и бросаются на людей, надо поговорить с их хозяином, чтобы он держал на цепи собаку или чтобы надевал намордник. Если у собаки нет хозяина, можно вызвать специалиста, который ловит собак и отвезет их в приют. Этих собак там лечат, делают разные прививки от бешенства, и когда эти собаки становятся добрыми, их отдают в добрые руки.

Мои любимые домашние животные – кошка, собака, попугаи, кролики.

Когда я вырасту, я хочу стать ветеринаром. Когда я была младше, у меня была мечта стать учителем. Но я поняла, что учителем быть трудно, и поняла я это на прошлой неделе. Моя учительница ушла и оставила меня за учителя, и я очень обрадовалась. Но в реальности ученики орут на тебя, не слушаются, не хотят ничего делать, и я поняла, что учителем быть трудно. Тогда мама дала мне книжку про животных, и я поняла, что хочу работать ветеринаром или дрессировщиком лабрадоров. Я хочу дрессировать собак, чтобы они помогали слепым ходить по улицам.

В настоящее время существует большое количество различных мужских причёсок. Например, в настоящее время очень модны дреды, хвостики. Модные причёски – это те причёски, которые многие люди сейчас носят. В парикмахерской можно увидеть фотографии модных причёсок. Когда человек просто встал и пошел с растрёпанными волосами нельзя сказать, что у него модная прическа. А если он встал, помыл голову, сделал укладку, чтобы волосы лежали ровно, вот тогда это причёска.

Я узнал о том, что моя причёска уже не модная, от старшего брата, которому сейчас 16 лет. Он отвёл меня в парикмахерскую и объяснил, как меня нужно постричь. У него у самого была похожая модная прическа. Так, в 4 классе я узнал, что такое причёска. Утром, когда я собираюсь в школу, иногда я делаю себе причёску, а иногда нет. Времени у меня это занимает мало, около 5 минут. У моих друзей в основном обычные причёски, я не могу сказать, что они плохие, просто обычные.

Я могу научить вас делать модную причёску. Если вам понравится, то мальчики могут делать её себе, а девочки своим родным и близким мальчикам.

Для того чтобы сделать модную причёску, нужно сначала намочить волосы и руки, взять расчёску и начесать волосы так, как нужно, затем взять воск для укладки волос, который продаётся в небольших баночках, или лак для волос и намазать им уложенные волосы. Затем феном нужно все это высушить. Когда они высохнут, получится такой эффект, как будто бы вы просто красиво причесали волосы и все. Прическа будет держаться целый день.

Таким образом, для того, чтобы сделать причёску понадобятся:
- во-первых, волосы,
- во-вторых, расчёска, воск для укладки волос или лак для волос и фен.

Тем, кто хочет иметь ухоженные волосы, я хочу дать следующие советы:
1. Мойте волосы, чтобы они не были грязными.
2. Укладывайте волосы, чтобы они были ухоженными, а не растрёпанными.

Если вы хотите попросить парикмахера модно вас постричь, попросите сделать его так:

- по бокам сбрить, сбоку сделать пробор с полоской, волосы зачесать набок, подравнять виски и всё остальное. Главное, это не состригать челку. На макушке оставить волосы 3-5 см.

Лично мне не нравится, когда люди стригутся налысо и когда очень коротко отстригают чёлку.

У нас дома живут два кота: Персик и Мауси. Персик – мальчик, ему около восьми месяцев, а Мауси – девочка, ей около трех месяцев. Персик – это мой первый кот. Помню, когда его привезли к нам домой, для меня это было большим сюрпризом. Я сидела в комнате, и вдруг вижу маленького котенка. Я сразу подумала, что чей-то чужой котенок случайно зашел к нам в дом, и стала звать маму. Когда мама сказала, что теперь это наш кот, я очень удивилась. Уже после я узнала, что Персика привезли мама с бабушкой на машине, он очень капризничал и исцарапал им все руки. Персик добрый кот, просто он ехал в машине с незнакомыми людьми, и ему было очень страшно.

Мауси появилась у нас около трех месяцев назад. Тетя Марина нашла ее в подвале своего дома. Она была очень худенькая, у нее болел один глаз. Первое время мы капали ей лекарства в глаза и кормили из шприца молоком. Помню, что в первую ночь она очень пищала. Чтобы ей не было так грустно, мы с сестренкой были рядом с ней почти всю ночь. Она ненадолго засыпала, а потом просыпалась и снова пищала. Я давала ей мизинец, она брала его в рот и засыпала с ним. Я держала руку, а она спала.

Когда Мауси только привезли, Персик немного обиделся, ревновал. Сейчас Персик, как старший, часто ухаживает за Мауси. Он лижет ей шерсть, таким образом, помогая ей умываться. Они часто играют вместе. Особенно ночью, когда все ложатся спать, они начинают свои кошачьи гонки. Маленькая Мауси пытается укусить большого Персика, а тот не поддается и отвечает тем же.

Персик и Мауси с утра всегда будят нас. Персик любит запрыгивать ко мне на кровать и ложиться на мои волосы. Они провожают нас в школу и встречают со школы. Мауси любит лежать на клавиатуре компьютера, когда я делаю уроки. Мы всегда вместе кушаем. Первое время Мауси ела только тогда, когда я ем. Я ухожу из кухни, и она тоже. Персик и Мауси едят то же, что и моя семья. Только макароны, гречку и плов не любят. Предпочитают молоко, сосиски, рыбу, хлеб, различные супы и пельмени.

С Персиком и Мауси у нас связано много веселых историй. Однажды мы с Персиком играли. Я привязала бумажку к веревочке, а он за ней гонялся. Он так разогнался, что сначала запрыгнул на диван, а потом на ковер на стене. Я говорю ему: «Слезай!». А он не слезает, он идет по ковру как по полу, прямо как человек-паук. Затем он сорвался с ковра, но я успела его поймать. Еще бы немного, и он бы упал и ударился. Хорошо, что я успела его схватить.

Как-то раз Мауси сидела у меня на руках, и я ее гладила. В это время она очень внимательно разглядывала что-то на стене. Мне стало интересно, что же она там видит. Я внимательно присмотрелась, оказалось, что на стене сидел крошечный паучок. Через несколько секунд Мауси прыгнула и придавила его лапкой. Я ей говорю: «Мауси, ты зачем паука убила? Они же нам помогают». Она захотела съесть паука, но я не дала ей это сделать. Она загрустила. Потом мы поговорили с мамой, и она сказала, что не стоит запрещать Мауси есть пауков. С тех пор Мауси всегда охотится на пауков и съедает их. Я ей разрешаю это делать, но только немножко, чтобы у нее не заболел живот.

Тем, кто хочет завести котов, я хочу дать следующие советы:

1. Лучше всего это завести кота. Например, если у вас дома есть мыши, то он может их ловить. У нас Персик постоянно ловит мышей, а Мауси еще слишком маленькая.

2. Когда вам скучно, лучше заведите кота. Он сможет с вами играть в любое время.

3. Кормите котов. Если их накормить, они будут благодарить и ласкать вас, вам будет очень приятно.

Видеоигры можно снимать для развлечения. Лично меня привлекло внимание зрителей на YouTube. Есть люди, которые готовы тебя поддержать. А есть, которые наоборот, только мешают и портят карьеру новичка. Они пишут негативные комментарии и советуют больше не посещать этот канал. Но я стараюсь не обращать внимания на такие высказывания. Кроме того, мне нравится это занятие тем, что оно может принести небольшую сумму денег. После 1000 подписчиков и 4000 часов просмотров на YouTube за целый год можно будет вступить в партнёрскую программу. И за каждые 1000 коммерческих просмотров YouTube платит от 0,5$ до 60$. Всё зависит от вида рекламы, её тематики и интересов аудитории.

Каждый начинающий ютубер по видеоиграм сталкивается со множеством проблем. Самая главная ошибка - неправильная настройка качества съёмки. Эту ошибку допускал и я на протяжении полугода, пока мне не подсказал друг, как делать съёмку видеоигр хорошего качества. В идеале оно должно приближаться к 1080р.

Я снимал видеоигры через программу «Mobizen», но я вам эту программу не советую, потому что на экране постоянно висит раздражающая табличка, которая мешает насладиться качеством видео. Поэтому на данный момент я снимаю через программу «XRecorder». При съёмке через это приложение нет никаких лишних знаков, виден только экран телефона и всё.

Монтаж — это ещё одна вещь, которая привлекает зрителей. Я пробовал монтировать через приложение «KineMaster». Надо заметить, что приложение хорошее, но оно требует съёмку не более 30 FPS. К тому же у этого приложения есть еще один минус: видео сплющено в ширину. Так что я советую использовать приложение под названием «PowerDirector». В нем не так сложно монтировать, а возможностей гораздо больше.

Качество звука тоже имеет важную роль. Для хорошего звука нужен хороший микрофон. Но у некоторых есть проблемы с деньгами, как и у меня. В таком случае надо стараться держать телефон неподвижно, чтобы не было слышно лишних шуршаний. Должен предупредить, что не нужно сильно нажимать на экран, а то во время просмотра сюжета все услышат, как ты старательно кликал по экрану, снимая видео.

Если потихоньку начинать заниматься видеоблогерством на телефоне, нужно по возможности соблюдать хотя бы 2 правила из вышеуказанных. Основываясь на них, можно сделать качественные видео и собрать большую аудиторию. Но для этого придётся постараться.

Они из коробок от посылок делали им дома, красили хвосты школьными красками, чтобы не перепутать, какая мышь чья, играли с ними в дочки-матери. Потом мама стала таскать домой бездомных котят, лечить их и кормить. Потом у неё появился совёнок, воронёнок и другие животные.

Первый питомец, который появился у меня, - гигантская улитка породы ахатина. По размеру она с мою ладонь. Такие улитки откладывают яйца в количестве 500 штук, а потом из них вылупляются маленькие улитята. Было весело проводить с ней время. Она очень любила купаться под краном. Ныряла в воду и долго не вылезала. Ещё она с интересом наблюдала за мной, когда я уходил. Улитка разворачивала свои глаза и смотрела, куда я пошёл. Любопытство ее одолевало.

Однажды к нам прилетел белый голубь с хохолком. Он приземлился на наш дом, и мы стали его подкармливать. Голубь к нам привык. Как-то на улице была сильная гроза, тогда мы решили его забрать домой. Сначала он жил в коробке, но потом полюбил сидеть на столе, около телевизора. Он стал совсем ручной да еще с характером: важно ходил по комнате, артистично раскланивался и красиво танцевал. Так он прожил у нас год. Утром мы его выпускали на улицу полетать, мир посмотреть, а вечером он возвращался. Не смотря на то, что голубь с нами жил и горя не знал, нам показалось, что ему будет лучше среди друзей, и мы его отдали его в голубятню.

В моей семье сейчас живут 3 собаки. Первая нам досталась по наследству от бабушки. Мы с ней долго не могли подружиться. Она снимала вещи с веревок, растаскивала обувь по всей улице, а также в один прекрасный момент сгрызла новенький бассейн. Чем он ей не угодил – не понятно. Однажды в холодную ночь мама положила ей подушку, чтобы она не замерзла. На утро, когда мы вышли на улицу, весь огород был в перьях. Вот тогда мы посмеялись на славу!

Вторую собаку мне подарили на день рождения. Это был маленький хулиган. Он держал в страхе весь дом. Моя мама боялась приходить домой: не знала, какой погром он устроит, что он натворит. Чего он только не делал: сгрыз несколько пар обуви, постельное бельё и плед. От такого поведения пострадал даже линолеум, а про утеплитель и говорить нечего. Все было съедено, пожевано, надкусано, безвозвратно испорчено. Это был кошмар! Проведённая воспитательная беседа не прошла даром. Медленно, но верно собака стала исправляться.

Про третью собаку пока рассказать особо нечего. Каждый день она прячет свои игрушки по всей квартире, вскапывает грядки, "заправляет кровать". Не смотря на ее недостатки, она очень хорошая и добрая. Она очень маленькая, но уже знает свое дело. Чувствую, скоро она себя покажет!

Я очень люблю животных и хочу дома выделить им комнату. В ней будут жить хомяки, попугаи, шиншиллы, черепахи, рыбки, кошки и т.д. Так будет создан приют для бездомных животных. Желающие смогут приходить и смотреть на них, а также, при желании, у них будет возможность забрать понравившееся животное к себе домой. К сожалению, на улице бегает очень много бездомных животных. Хочется всех приютить и накормить. Люди заводят, а потом выбрасывают на улицу. Но мир не без добрых людей! И я точно знаю, что их много в нашей стране.

Я, двенадцатилетний подросток, так же, как и мои сверстники, увлекаюсь темой электронных игр. Они меня привлекают своими яркими сюжетами, остротой развития событий, близостью к реальности. У меня в пользовании было несколько игровых приставок: «Dendy», «Sega» с различными интересными играми такими, как «Супер Марио», «Утиные истории» и т.д. Но самая лучшая из них — «SonyPlaystation 4».

В определённое время мне стало интересно узнать об истории создания этой приставки. И вот, что мне удалось выяснить.

Начиналось первое поколение приставок в 1972 году. Уже тогда начала свою деятельность компания «Nintendo», которая успешно производит консоли по сей день и, по моему мнению, довольно неплохие.

Второе поколение игровых систем началось в 1976 году. Это были уже приставки, основанные на микропроцессорах. Это позволило улучшить качество изображения игровых сюжетов, разнообразить перечень игр. Тогда-то и появилась легендарная компания «Atari», к сожалению, не дожившая до наших дней. Выглядели консоли уморительно по современным меркам. Они больше походили на магнитофоны. Можете увидеть это сами.

Потом в ход пошли восьмибитнки «Nintendo Entertainment System». Именно благодаря популярности этой консоли и огромному количеству её пиратских копий, мы в России познакомились с миром восьмибитных игр.

К 1994 году прогресс не стоял на месте. Так появилась «Sony». Удивительно, но уже к 1995 году она покорила весь мир, захватив мировой рынок. Даже Билл Гейтс предпочитал «Sony» всем другим консолям. Казалось бы – куда лучше, но нет предела совершенству.

В 2001 проблем на рынке у «PS2» не было, и они продолжали лидировать по продажам, хотя появилась конкуренция: «Xbox», а также «Nintendo GameCube».

Следующая модель «PS3» будоражила воображение поклонников консоли задолго до выхода, так как к тому времени она популяризировалась настолько, что никто уже не сомневался насчёт появления приставки следующего поколения.Несмотря на заметно возросшую стоимость, консоль была отлично принята в игровом сообществе. Высокую цену оправдывало всё: от внешнего вида до наличия нового программного обеспечения, включающего сервис «Playstation Network».

А настоящий фурор произвела «PS4», анонсированная и выпущенная в 2013 году. От предыдущих поколений она отличалась высоким качеством новых игр, где грань между виртуальным и реальным миром была практически незаметна.Пока мало что слышно о пятом поколении приставок от «Sony», но я уверен, что «PS5» не за горами.

Мир игровых консолей удивителен и разнообразен. Мне всегда было интересно узнать, как и за счет чего этот мир менялся. При этом я знаю точно, что не все возможности приставок исчерпаны. И самое интересное еще впереди.

Я хочу поделиться своей историей. У меня была подруга, с которой мы проводили не так много времени, как хотелось бы. Она имела множество занятий, в то время как я ничем, кроме учёбы не занималась. Для меня было удивительно, что она все время одна. Нет, не в том смысле, что она сидела целыми днями дома и ни с кем не общалась. Наоборот, она практически не бывала дома. И меня настолько удивляло в тот момент, что она может одна ходить куда угодно и чувствовать себя при этом настолько комфортно, что ей никто по сути не нужен. При этом моя подруга была человеком, который точно знал, чего он хочет. Потому что куда бы мы не пошли, она всегда знала, что она хочет получить и, на удивление, получала это. Не знаю, может дело не только в комфорте нахождения наедине с собой. Сейчас мы с ней не общаемся. Но благодаря тому, что она была в моей жизни, я смогла понять, почему у меня нет четкого понятия того, чего я хочу и насколько важно проводить время наедине с собой. Сейчас я нахожусь в процессе познания себя, своих желаний и чувств. Я изучаю. Я анализирую. Я наслаждаюсь.

Я лишь хочу донести до вас мысль о том, что одиночество - это нормальное состояние. Оно, конечно, что очень важно, помогает разобраться в себе и своих чувствах, но что самое важное - оно сопровождает нас в течение всей нашей жизни.

Ведь на протяжении всей жизни мы одиноки. Да, нас окружают сотни людей каждый день. Но никто из них не знает что у вас внутри, они не знают ваших убеждений и ценностей. Вы - единственный человек, который имеет все возможности разобраться в себе и понять себя. Но зачастую люди упускают эту возможность. Они проживают свою жизнь ориентируясь на окружающий мир, забывая при этом про свой внутренний. Который, как по мне, наиболее важен и ценен. Ведь мы не сможем прожить жизнь счастливо, если не будем знать того, чего мы хотим. Мы засыпаем и просыпается со своими мыслями, делаем рутинные дела со своими мыслями, мы в одиночку концентрируемся на работе и проделываем её тоже в одиночку, даже если у нас есть команда. Это наводит на мысль о том, что одиночество - это не плохо. Одиночество - это возможность понять себя и свои желания и на основе этого сделать себя счастливым. Одиночество - это когда ты отпускаешь себя, даёшь свободу своим проявлениям, чувствуешь себя и принимаешь себя вместе со всем, что у тебя внутри. Мы - одиночки. И это прекрасно.

Теперь попробуйте на момент закрыть глаза и представить одну из ваших ссор. Вы помните, как в порыве гнева вы бросили ту, незначительную для вас, но, возможно, очень колкую фразу для человека? Или возможно, он мог сделать тоже самое, даже попытаться залезть ещё глубже, чтобы задеть вас? Один только вопрос: для чего? Неужели это так приятно, когда ты делаешь человеку больно?

Просто представьте…

Вам 6 лет и вы обижаетесь на маму за то, что она не купила вам именно ту игрушку, что вы хотели. Вам 10 лет и вы ссоритесь с папой, потому что он не отпустил вас гулять. Вам 16 лет и вы ссоритесь со своим другом , потому что он просто не захотел включать песню, которую вы попросили послушать.А вот вам уже 20, 30, 40 лет и произошло самое страшное, о чём мы чаще всего не хотим думать: этого человека вдруг не стало и последнее, что вы ему сказали, это то, что он плохой человек, вы не хотите с ним общаться, жить, или иметь что-либо общее. В 60 лет вы можете сесть и лишь вспомнить, как когда-то кинули именно ту ненужную фразу своей маме. Не забывайте, что такое может случиться и когда вам будет 16, 13, 20 лет.Вы никогда не сможете узнать, как повернётся ваша судьба или судьба этого человека.

Прежде подумайте, нужно ли говорить эти вещи близкому человеку? Ведь любое вами сказанное слово именно сегодня, сейчас может стать последним.

Я хочу поделиться с вами историей, которая произошла со мной. Был день, когда я начала ругаться с одним из своих близких людей, это была не просто ссора... Мы бросались настолько колкими и обидными фразами, которые я никому не пожелаю когда-либо услышать. Мы очень сильно кричали друг на друга, и в какой-то момент, я сказала, что просто ненавижу этого человека и с удовольствием никогда бы его больше не видела. И в какой-то момент, он просто упал на пол, начал задыхаться и хвататься за сердце. В этот момент вся моя жизнь пролетела перед глазами. Я никому не пожелаю этого чувства. Мне никогда не было так страшно... К счастью, мне удалось вовремя вызвать скорую и предотвратить плохие последствия. После этого случая я больше не ругаюсь с этим человеком. Поверьте, ссоры - это совсем не выход. Старайтесь избегать конфликтов со своими близкими людьми.

Сейчас вы смогли узнать мою историю. И я очень надеюсь, что смогла правильно донести свои мысли. Вы можете просто прямо сейчас позвонить, написать или просто сказать своей маме, что вы её любите, бабушке, что вы её цените, папе, что уважаете его, и своему другу, что он вам очень дорог. Я не могу сказать, что теперь моя жизнь проходит без конфликтов, но я всеми силами стараюсь это исправить. Я всегда задаю себе вопрос: а для чего ты это делаешь? С какой целью? Что сейчас изменится от того, что ты просто обидишь человека, да и он может сказать не подумав. Теперь я всегда понимаю, что можно найти выход, а не кричать, просто морально уничтожая друг друга. Остановись. Вспомни, что мы все люди, вспомни, кто тебе этот человек, как он дорог для тебя, сколько вы пережили вместе и сейчас ты собираешься просто разрушить всё в момент? Прекрати, это совсем не нужно. Я стала чаще проводить время с близкими, говорить им, как люблю их, я стала замечать, как одно моё тёплое слово может сделать человека счастливым. К чему нужны эти ссоры? Даже одно твоё доброе слово, комплимент, да любая приятная мелочь может сделать человеку этот день. Говорите чаще им приятные вещи и, пожалуйста, старайтесь меньше ругаться из-за пустяков. Ведь вчерашний день уже прошёл, а завтрашний уж очень изменчив.

Меня всегда привлекало то, что мало исследовано, ведь это открывает новые возможности и горизонты для исследований. Не только в глобальном мировом плане, но и в плане личностного развития и роста. Конкретно меня заинтересовало, как область человеческого мозга, ответственная за подсознание, может помочь человеку в жизни? Может ли подсознание влиять на результат наших действий? В то время у меня было две больших цели. Первая - исправить за короткий промежуток времени оценки почти по всем школьным предметам. Другой целью было научиться хорошо играть в шахматы, на данный момент у меня второй разряд. Разобраться в возможностях подсознания для достижения целей мне помог опыт Джона Кехо.

Джон Кехо - писатель, филантроп и тренер в области личностного роста. Это человек, который хорошо знает то, чему учит. Он на протяжении трех лет жил в лесу, питаясь исключительно тем, что находил. В уединении Джон Кехо медитировал, искал силу в окружающей природе, анализировал, изучал работу мозга и возможности полноценного использования потенциала человека вдали от городской суеты и общественных шаблонов. После своего возвращения он написал книгу "Подсознание может всё". Книга меня очень заинтересовала, я прочитал её и нашел много полезных вещей для себя. В этой книге говорится о том, чего можно добиться с помощью своего подсознания. Джон Кехо рассказывает, что и как нужно делать. Опираясь на информацию из данной книги, я продолжу свой рассказ. Оказалось, мозг человека непосредственно влияет на материальную действительность. То есть человек начинает менять реальность, в которой существует. Для того, чтобы прийти к своей цели нужно не сомневаться в себе и своих возможностях, а также постоянно заниматься визуализацией, то есть нужно представлять, что твоя цель уже выполнена. И чтобы ваша визуализация была как можно более полезной нужно выполнять два условия:

1. Всегда представляйте свои цели так, как будто все это происходит с вами прямо сейчас. В своем сознании сделайте это реальностью. Создавайте детальные образы. Войдите в роль и мысленно играйте ее.

2. Мысленно представляйте свою цель не менее одного раза в день, не пропуская ни дня.

А теперь – то, чего делать нельзя. Нельзя думать о том, что ваша цель не может быть достигнута, нельзя сомневаться, что у вас недостаточно сил для её воплощения в жизнь.

Разумеется, я не стал бы рассказывать вам про силу мысли и подсознания, если бы сам не проверил это на себе. Пользуясь советами из книги, я достиг своих целей. Повторюсь, что мне нужно было исправить оценки по многим школьным предметам. Каждый день я начинал с того, что представлял себя в том моменте, когда я достиг своей цели. Я думал о своих чувствах и ощущениях в тот момент, когда УЖЕ исправил оценки. Я ощущал себя счастливым, удовлетворенным и уверенным. Представлял, что я справился с поставленной задачей и могу гордиться собой! Конечно, в течение всего этого времени я ещё усиленно занимался, а не просто визуализировал) .

Таким образом, мозг даёт огромные возможности для человека. И его можно тренировать точно так же, как и мышцы. Также важно знать, что подсознание может помочь вам достигнуть определенной цели, но не сделать это за вас. Поэтому дерзайте и идите к вашей цели прямо сейчас! А подсознание и сила мысли помогут вам преодолеть внутренние страхи и неуверенность, если она есть.

Спорт научил меня тому, что надо делать всё так, как говорит тренер: как поддерживать свою форму, как правильно бегать, чтобы не задыхаться, чтобы дыхание не болело, как правильно отжиматься. Сначала я не мог отжиматься "кузнечиком", а сейчас могу. Для этого я не пропускал тренировки и никогда не подводил. Я стал сильным из-за того, что я каждую тренировку подтягивался и отжимался, тянул резинку, качал пресс, и поэтому у меня стало больше сил.

Я научу вас делать основные упражнения: отжимания, подтягивания, приседания, наклоны:

1) Отжимания – нельзя касаться пола или земли, нужно прижимать руки к телу и сгибать их, спина должна быть ровная, а ноги не должны касаться стены, попа должна быть наполовину торчком (это называется кузнечиком). Если кто-то не умеет так, то можно от стены. Если вы будете соревноваться или сдавать ГТО, вам не засчитают, если вы сразу уберете руки. Если вы никогда не занимались спортом, у вас много жира и вам тяжело делать отжимания от пола, вы можете делать не от пола, а от стола.
2) Наклоны – правильно делать, не сгибая ноги. Руки нужно опускать и касаться пола. Если человек старается, но не может касаться пола, то нужно касаться носков. Мы наклоняем все тело, чтобы ноги были ровные, прямые;
3) Пресс – нужно, чтобы кто-то держал ноги. Нужно лечь, положить руки за голову, чтобы локти смотрели в разные стороны. Потом подниматься, чтобы локти касались колен. Если вы хотите делать упражнение быстро, нужно прижимать руки к голове, чтобы голова не кружилась. Очень важно касаться локтями колен;
4) Подтягивания – нужно, чтобы руки были согнуты, мы ими держимся за трубу. Нужно сгибать ноги и поднимать тело. Если трудно, вы можете оттолкнуться. Если неправильно выполнять это упражнение, вы можете удариться или упасть;
5) Приседания – руки должны быть вытянуты прямо, должны быть ровными. Коленки должны быть над стопами. Потом мы встаём.

Вы можете начать со следующих упражнений:
1) Отжимания – 3, если вам очень трудно. Если вы что-то умеете, то 6 отжиманий;
2) Приседания – очень мало, потому что их сложно делать с непривычки, - 5-8 раз;
3) Наклоны – 5 минимум. Если максимально, то 7-8. Если вы чуть-чуть умеете, то можно начать с 10 раз;
4) Пресс – 10 раз;
5) Подтягивания – 1 раз;
6) Бег –нужно начать бегать понемногу (например, 100 метров), а потом все больше и больше.

Делать это нужно каждый день. Начать с отжиманий, потом подключать бег и все остальные упражнения.

Если вы будете заниматься спортом, он может дать вам развитие: вы станете сильным, спортивным, быстрым, можно даже стать спортсменом.

Например, я во 2 классе ездил на лыжах классикой, а теперь езжу коньком. Потом я начал кататься лучше, лучше и лучше. Теперь я езжу на соревнования, могу обогнать половину 5-6 классов. Если я буду заниматься больше, то смогу обгонять всех. Я занимал 1, 2, 3 места в соревнованиях. На районных соревнованиях в последний раз я занял 2 место.

Свой первый фанфик я написала два года назад. На это меня сподвигло творчество многих писателей, и теперь я ищу вдохновения для новых работ.

Я пишу фанфики по определённым фэндомам (будь то аниме, фильм или книга). Общаюсь с такими же фикрайтерами, как и я, и поддерживаю с ними дружеские отношения.

Я рада, что готовится к изданию новая книга по Гарри Поттеру, хотя вообще к этому фэндому я отношусь ниже нейтрального. Что касается фанфиков - их слишком много, я считаю. Но я рада, что благодаря этому люди стали писать фанфики. Сначала для того, чтобы просто засветиться, а потом просто для себя. Это толкает людей на творчество, и это действительно здорово. Это входит в привычку, становится принципом, а для кого-то и вовсе смыслом.

Процесс написания фанфика, конечно, у всех разный: кто-то сразу пишет из-за одной только идеи, а кто-то достаточно долго раздумывает над планом, переписывает сюжет заново, вовсе начинает заморачиваться; у меня другой подход: сначала я составляю план того, что хочу написать, - сюжет фанфика, и алгоритм того, что в нём будет, - эмоции, главы, смена сцен, персонажей.

Писать можно в абсолютно разных жанрах, сейчас их очень много. Мои любимые - это повседневность, романтика, Hurt/Comfort (когда один персонаж страдает, а другой идёт ему на помощь). Также люблю описывать мрачные моменты (отдельное спасибо Говарду Лавкрафту за его прекрасные и вдохновляющие книги). Тем не менее, каждый жанр уникален точно так же, как и автор.

Я из Гололобовки, это маленькое село в Тамбовской области, и там не так много людей, с которыми я могу общаться (а то и писать совместный фанфик) на тему фикрайтерства. Надеюсь, среди вас есть те люди, которые разделяют мои интересы: фикрайтеры или авторы, с которыми я бы очень хотела познакомиться позже.

Самая частая проблема фикрайтеров - это игнорирование их творчества. Я наблюдаю и испытываю это как писатель - взамен они получают абсолютное ничего. Обидно конечно, когда над произведением работали очень большое количество времени, а со стороны читателей они наблюдают неактивность. Я призываю людей не лениться писать отзывы и ставить лайки, потому что только так фикрайтеры ощущают, что их творчество действительно не проигнорировано.

Я считаю, что каждому есть куда расти. И знаменитым авторам, и новичкам.

Правильно! Идти за помощью ко мне. Я увлекся переделыванием слов песен в конце четвертого класса. Вы, наверное, спросите, а как же у меня получается это делать? Я вам отвечу - просто. На самом деле переделывать слова любой песни может каждый! Для этого нужно вдохновение, примерно два часа свободного времени и простая инструкция, которой я с вами поделюсь.

Первое, что вам нужно сделать - это послушать песню, слова которой вы хотите переделать, не менее трех раз и тщательно вслушаться в музыку. Важно понять ритм и поймать моменты, в которых исполнитель тянет слова и фразы или делает паузы.

После этого вам стоит подумать, какие слова или фразы из оригинала можно оставить. Иногда некоторые слова не удается использовать - ничего страшного. Но довольно часто можно облегчить себе работу и сэкономить время: наполнить ключевые слова из оригинальной версии новым смыслом. В этом случае количество прослушиваний песни может увеличиться в два, а иногда и в три раза, но у вас уже будет несколько фраз, на которые можно опираться в дальнейшем.

Следующий шаг - это подбор рифмы к последнему слову в каждой строке. Например, если в оригинале строка оканчивается на слово "окно", то его можно заменить на слово "стекло", "оно" и т.д.

Далее, используя выбранные нами фразы из оригинала и список слов рифмующихся с последним словом, надо написать четверостишие или несколько строчек и попробовать спеть написанное. Возможно, вам повезет и с первого раза у вас всё получится, но в моей практике это удается нечасто . Случается так, что строчка не ложится на музыку, и тогда приходится редактировать написанное несколько раз: убирать, добавлять, заменять слова или полностью изменять написанное.

Выполнив вышеописанные шаги со всеми фрагментами песни, нужно спеть всю песню целиком, чтобы еще раз убедиться, что все слова подходят и ложатся на музыку. После чего можно наслаждаться полученным результатом самому или с друзьями.

Давайте, чтобы закрепить полученные знания, рассмотрим фрагмент песни Beverly Hills, Zivert, переделанный мной ко Дню учителя. Подчеркнутые слова мной заменены не были, а слова, выделенные курсивом, пришлось придумывать самому. В данном случае не получилось подобрать слова, рифмующиеся с последними словами в строках, и пришлось полностью переделывать рифму.

Надеюсь, что теперь у вас не осталось сомнений, что и вы можете переделывать песни. Попробуйте, следуя моей простой инструкции, сами переделать любую понравившуюся вам композицию. У вас все получится, надо только попробовать. Вдохновения вам и творческих успехов!

Скоро будет меняться Конституция РФ, и в связи с этим Владимир Владимирович Путин хочет сделать среднее общее образование, то есть все 11 классов, обязательным. Ведь образование — стратегически важное направление государственной политики. И вообще, знания, которые можно получить в старших классах, – наше будущее.

Когда каждый подросток заканчивает девятый класс, перед ним стоит непростой выбор. Стоит ли оставаться в школе и дальше поступать в институт? Или лучше уйти в техникум или колледж?

Сразу скажу, что я хочу получить полное среднее и высшее образования. Но мне предстоит выбирать: идти в старшую школу или нет. И я решил взвесить все плюсы и минусы идеи сделать 11 классов обязательными, так сказать, ЗА и ПРОТИВ.

Во-первых, скорее всего теперь девятиклассникам ОГЭ покажется обычной контрольной работой. Не будет страха, что придется уйти после 9 класса из-за того, что не сдал экзамены.

Также человек успеет хорошо подумать, на какую специальность ему стоит пойти. Ведь многие сталкиваются со страхом - никуда не поступить.

Во-вторых, больше юношей и девушек поступят в университет и получат высшее образование. Будет больше образованных людей и тогда наша страна может стать абсолютным лидером во всех сферах.

Мне бы хотелось, чтобы Россию выделяли в какой-либо сфере, например, в инженерии, медицине, машиностроении, металлургии и т.д. Вот в Италии, допустим, есть хорошие строители, в Германии - врачи. Возможно, когда образованных молодых людей будет больше, наша страна тоже чем-то будет выделяться. И будет у всех на слуху «Россия стала первой в промышленной отрасли экономики» или «российские врачи стали более востребованы, чем европейские» и т.п.

Может быть, если бы такое было раньше, то у нас было бы больше врачей, которые могли бы изготовить вакцины от болезней, от того же самого Covid-19.

С другой стороны, не исключено, что будут бунты со стороны учеников, которые хотят уйти после 9 класса. Есть люди, которые не желают идти в старшие классы, анализируя свои предметные знания, способности. Ведь даже в моей школе есть те, кто считает, что после 9 класса жизнь легкая.

Может случиться и так, что каким-то людям после сдачи ЕГЭ наверняка не хватит баллов. И им всё-таки придётся идти в колледж, где они либо потеряются окончательно, либо с большой тратой времени все же поступят в университет.

Всё же в 10-11х классах присутствует профильное образование, которое позволяет определиться с выбором профессии, понять, кем ты хочешь стать. Это хорошая возможность осознать, что ты хочешь от жизни, не терять времени впустую, учась в техникуме или колледже, изучая нелюбимую будущую профессию.

Я считаю, что всё же необходимо ввести 11 обязательных классов. В связи с этим, в стране будет больше людей с высшим образованием, вряд ли кому-нибудь захочется дальше идти в техникум или колледж после 11-ти лет в школе. Данная работа – итог моих личных мыслей, но стоит учитывать и то, что у каждого человека своё мнение об обязательном полном среднем образовании.

Я считаю, что родители не должны заставлять ребенка ходить в музыкальную школу, потому что это плохо может сказаться на его моральном состоянии, а также это "обучение" не принесет пользы. У меня есть друг, которого родители записали в музыкальную школу и заставляли заниматься дома по 2-3 часа, но когда он закончил обучение, то даже к инструменту не прикоснулся.

Из этой истории можно сделать вывод о том, что если человеку не нравится заниматься музыкой, то насильно увлечь его нельзя, а напротив можно отбить всякое имеющееся желание.Музыка важна для многих людей: кто-то слушает ее периодически под настроение, кто-то посвящает ей жизнь, кто-то танцует под нее, кто-то поет и много всего еще. Без музыки было бы неинтересно. Не было бы концертов, балетов, фестивалей, музыкальных проектов ("Голос дети", "Один в один" и др.).

Музыка может вылечить человека. Вы можете спросить: "Как?" Я вам отвечу: Есть люди, которые во всем разочаровались, впали в депрессию, но вот стали слушать музыку или заниматься музыкой и постепенно им становилось легче. В декабре 2019 года у меня умерла мама, я перестала общаться с людьми, замкнулась в себе, мне становилось лучше только когда я слушала любимые песни моей мамы. Сейчас я снова общаюсь с друзьями, живу полноценной жизнью, и все благодаря музыке.Что касается современных песен, то, я считаю, большинство из них пропагандирует вредные привычки и суицидальные настроения. Например, в старой песне Натали "Ветер с моря дул" поется о любви. А вот в песне Lizera "Пачка сигарет" есть такая фраза: "Пачка сигарет в моем кармане заставляет жить меня этот день..." Здесь я вижу пропаганду табакокурения, и в целом подобные фразы могут плохо сказывается на моральном состоянии слушателя, как мне кажется.

Я мечтаю стать певицей, поэтому стараюсь каждый день дома заниматься вокалом. Музыка играет огромную роль в моей жизни: благодаря ей я перестала заикаться, хотя врачи утверждали, что на это мало шансов; участвовала в вокальных и хоровых конкурсах, познакомилась с начинающим певцом Сержом Амиряном. А самое главное: благодаря ей у меня есть цель в жизни - записать собственную песню. Текст этой песни будет основан на самых лучших моментах моей жизни, и я посвящу ее моей маме, которой мне не хватает.

Отдельно хочется добавить. Люди стали забывать про театры, и мне это не нравится. Именно там можно насладиться классической музыкой, которую написали известные композиторы: Чайковский, Рахманинов, Моцарт и другие. Если идти всей семьей, то, наверно, можно хорошо провести время. Думаю, никто бы не остался равнодушным, ведь в театрах не только слушают музыку, но и смотрят балет. Я никогда не была в театре, только в записи видела балеты «Щелкунчик» и «Лебединое озеро». Увидеть эти произведения вживую – моя мечта. Мне кажется, если бы люди чаще ходили в театр, это способствовало бы обогащению современной музыки и развитию музыкального вкуса. Еще я мечтаю о том, чтобы каждый человек, который учился в музыкальной школе, мог показать свои таланты и попробовать себя в той музыкальной роли, которая ему по душе. Потому что только это может сделать музыканта счастливым.

Конечно это требует много времени и сил, но вместе с этим приносит много позитивных эмоций. Волонтерство становится всё популярнее, и это не может не радовать, помощь людям, животным, забота об экологии и облагораживание окружающей среды — всё это очень важно для современного общества, также это полезно и для самих волонтеров — новый невероятно интересный опыт, новые знакомства и просто увлекательное и главное полезное для общества времяпровождение. Но за время моего волонтерства я столкнулась с несколькими неприятными ситуациями и хочу поделиться своими мыслями с начинающими добровольцами, чтобы они имели представление о реальном положении дел в этом направлении.

У меня есть опыт работы с двумя типами волонтерских организаций: частной и государственной. Они преследуют общую цель, но идут к ней разными путями. В частной преобладает творческий подход над задачами и тщательная проработка деталей, а в государственной, в основном, работа на результат, зато это позволяет оказать помощь большему количеству людей, так что они в равной степени полезны для общества.

Могу отметить, что команда имеет чрезвычайно большое значение. Если в коллективе царит дружеская атмосфера, то работа приносит удовольствие, но если возникают конфликтные ситуации или давление со стороны руководства, что бывает часто, это значительно усложняет рабочий процесс.

Важно понимать, что в волонтерство приходят разные люди, с разной степенью ответственности, поэтому, не стоит ожидать, что каждый будет относиться к работе также добросовестно, как относишься ты.

Также, очень часто люди нуждающиеся в помощи и запросившие волонтерскую поддержку относятся к добровольцам с подозрением и недоверием, например не хотят пускать на порог своего дома без паспорта. Их можно понять, но это также усложняет работу.

Бывали случаи, когда люди не знающие, кто такие волонтеры, делали странные предложение о работе, аргументируя это тем что "Вы волонтёры, вы должны бескорыстно помогать людям". Так же зачастую и "работодатели" относятся к волонтерам как к людям, готовым на любую работу ради отметки в волонтерской книжке.

Несмотря на все эти минусы, волонтерство дает возможность принять участие в жизни общества, попробовать себя в разной деятельности, прокачать навыки общения и учит не бояться трудностей. Людям, интересующимся волонтерством, важно сформулировать для себя, почему ты занимаешься этим, и не забывать получать удовольствие от помощи окружающим.

Всё это время я находилась и до сих пор нахожусь в эпицентре маскарада.


Люди скрывают свои истинные чувства, эмоции и желания. И они даже не замечают, что маска со временем прирастает к лицу настолько сильно, что просто полностью его собой заменяет. Причины на то, чтобы скрывать настоящего себя, у каждого свои, но мне кажется, что одна из главных — страх. Перед тем, что люди не полюбят тебя таким, какой ты есть.

В гонках за желанием понравится кому-то мы примеряем на себя образ совершенно другого человека, создаём неестественно идеальную версию, которую точно оценят родители или друзья. И так по кругу — сегодня с этим человеком ты ведёшь себя так, а завтра с другим кардинально иначе. И речь здесь не о тех, кто намеренно лицемерит и в лицо говорит одно, а за спиной иное. Люди-маски пытаются создать лучшую версию себя для всех, кроме себя самих. Они считают, что их действительно любят, но не понимают, что окружающие привыкают именно к образу, а не к тебе самому. Но когда в жизни наступают тяжёлые моменты и скрывать свои настоящие эмоции нет сил, человек не получает необходимой ему поддержки, потому что до этого показывал только красивую картинку, которая не умеет чувствовать боль. А если так, то откуда взялись теперь плохие эмоции? Это опустошает и разбивает, и трещинами идёт не только маска, но и собственное лицо.


Почему мне так важна эта проблема? Я и сама с ней столкнулась, ведь скрывала под маской себя настоящую. Я пробовала делиться своими интересами с одноклассниками, но в ответ получала лишь фразы вроде «Ага, ясно» или паузы, от которых становилось неприятно и неловко. С тех пор я часто пыталась подстроиться под них, обсуждать темы, которые меня не привлекают. Только никакого удовольствия такое общение мне не приносило, и я всё ещё чувствовала себя лишней. Сейчас всё совсем иначе: у меня хорошие отношения с классом, пусть и общаемся не по учебным вопросам мы редко, зато у меня есть подруга, с которой мы делим интересы, хобби и увлечения. И я чувствую себя счастливой, потому что с ней мне не нужно носить маску того человека, которым я не являюсь. И именно благодаря ей я, наверное, сейчас могу свободно поднимать проблему масок, потому что сама оставила её за спиной.


На своём собственном опыте я поняла, что раскрывать всю свою подноготную всему свету не стоит, а доверять важные вещи лучше только близким людям. Естественность и уникальность не могут быть уродливыми. Каждый человек интересен по-своему, и никто не имеет права требовать от тебя быть тем, кем ты не являешься. Проблема масок, как мне кажется, сейчас особенно важна из-за того, что общение во многом переходит в режим онлайн, где скрыть своё истинное «я» гораздо проще. И это действительно проблема, и её необходимо решить, в первую очередь начав с себя — постараться научиться быть, а не казаться. И по возможности помочь тем, кто тоже меняет маски в надежде к себе привлечь — важно говорить людям, что они прекрасны такими, какие они есть. Простое слово поддержки способно совершить чудо, вытащить из самого глубокого омута, вдохновить, а главное — оно не требует никаких усилий, так почему бы не помочь? Искренность одного человека зажжет огонёк искренности в другом, и даже самый маленький огонёк может стать светом в конце туннеля.

И я сама, признаюсь честно, носила маски, но сейчас я знаю, что рядом со мной есть люди, которые любят каждого таракана в моей голове и принимают каждого скелета в шкафу. Я снимаю маску ради них и ради себя, потому что быть собой — лучшее проявление свободы.

Вы же не носите объёмные и аляпистые маскарадные костюмы каждый день, верно? Так давайте и маски оставим только для карнавала!

Далеко не всегда люди воспринимают их с восторгом. Бывает это связано с тем, что необходимо будет изучить или освоить что-то новое, изменить привычный образ жизни и т.д. На это необходимо потратить время, да и не всегда что-то сразу может получиться. Поэтому люди боятся не справиться, получить отрицательные эмоции.

Я провел исследование в своей школе.

В этом учебном году в каждый кабинет провели интернет, закупили современное оборудование (планшеты, интерактивные экраны) и ввели электронные учебники.

Это новшество вызвало недовольство среди моих одноклассников и родителей.

Родители считали, что электронные учебники окажут негативное воздействие на здоровье детей, а многие одноклассники отметили отсутствие девайса. Мнения разделились, но сошлись в одном - в отрицательном отношении к нововведению. Для более полного анализа считаю, что необходимо услышать мнение остальных учеников, родителей и учителей. В школьной группе в социальной сети ВК я провел опрос, который показал, что только 55% пользуются электронными учебниками.

Основным плюсом, который называли учащиеся, является тот факт, что не надо носить тяжелые рюкзаки с учебниками.

А вот минусов оказалось гораздо больше, среди них:

• ухудшается зрение, осанка ученика (в основном, так писали родители),
  
  
• дорогостоящий гаджет,
  
  
• не дают физического ощущения обложки, бумаги, шелеста страниц, не могут обеспечить визуальную привлекательность.
  
  

И, естественно, это вызывает отрицательные эмоции, нежелание использовать электронные учебники.

Что касается меня, я стараюсь в каждом пункте найти все-таки плюс, что для меня в этом есть хорошего, как я могу это использовать. И вот что у меня получилось.

Я взял самые «популярные» доводы против электронных учебников.

1. Портится зрение и осанка.

Всем нам с начальных классов рассказывают о правилах работы за компьютером – сидеть ровно, соблюдать расстояние до монитора 45-75 см, чаще моргать, делать зарядку для глаз, делать перерывы (30-40 мин работы – 15-20 мин отдыха).

Выполнение этих правил поможет избежать проблем со здоровьем.

2. Неудобство использования.

Я, наоборот, считаю, что учебник – целый информационный комплекс. Есть возможность увеличения изображений, перехода к нужной информации по гиперссылкам, получения дополнительной информации через сноски. Можно выполнять задания сразу в гаджете. Учебник включает также аудио и видео файлы.

Например, можно слушать аудио файл пока идешь домой.

Хорошая подборка различного материала: иллюстрации и анимации к тексту, мультимедиа, различные задания для проверки знаний в интерактивном режиме, компактность.

Кроме того, многие люди предпочитают читать электронные книги. А чем отличается электронный учебник?

3. Отсутствие девайса (планшета, компьютера), доступа в Интернет.

На мой взгляд, сейчас практически у каждого школьника есть компьютер или планшет, потому что без этого невозможно обучение. Мы постоянно готовим какие-либо сообщения, доклады, делаем презентации, проекты.

Когда только появились мобильные телефоны, не все себе могли это позволить. А сейчас мы не представляем жизнь без них. Телефоны есть даже у первоклассников.

Что касается того, что нельзя установить на телефон, т.к. занимает много памяти, можно сохранить ссылки и пользоваться в онлайн режиме.

Внедрение электронных учебников, на мой взгляд, это полезное нововведение. В настоящее время вся информация находится в электронном виде – электронные версии газет и журналов, художественная литература (и не только). Мы этим пользуемся ежедневно, не задумываясь о пользе или вреде.

Несколько месяцев назад во всех городах и странах появилась страшная болезнь - коронавирус. Вопрос онлайн обучения встал особенно остро, поэтому я не мог её оставить незамеченной. Тем более она очень тесно связана с темой моего исследования.

Сейчас мы все столкнулись с новой реальностью. Дистанционное обучение, на которое перешли все школы мира. В одно мгновение наш мир превратился в виртуальный. В режиме оффлайн мы видим только наших родителей, братьев и сестер, тех, с кем живем в одном доме. С друзьями переписываемся в соц сетях, с учителями "видимся" в Скайпе или Зуме, с родственниками созваниваемся по телефону.

И этот переход был не очень организованным. Мне кажется, мы к нему не очень подготовились. Поэтому первые несколько дней было достаточно сложно.

Во-первых, сразу не успеваешь уследить, на какой платформе будет проводиться урок. Один учитель дает задания на сайте Учи.ру, другой - в МЭО, третий - в РЭШ. Кто-то дает задания из учебника, а кто-то проводит в Zoom или Discord.

На многих образовательных платформах я уже был зарегистрирован, а вот приложения и программы для онлайн уроков пришлось установить.

Во-вторых, не у всех ребят из моего класса хорошая скорость интернета, что мешает им подключаться к онлайн урокам или выходить на некоторые образовательные сайты с телефона. У нескольких моих одноклассников есть выход в интернет только с телефона.

В-третьих, образовательные сайты и платформы оказались перегруженными, "зависали" или совсем не открывались.

Начиная со второй недели ситуация начала меняться. Я уже четко понимал и знал, где и что необходимо выполнять, как подключаться. Учиться стало намного легче.

Спустя месяц такого обучения я провел опрос учащихся, их родителей и учителей, чтобы узнать мнение о дистанционных занятиях.

Результаты опроса показали, что только 34% опрошенных нравится дистанционное обучение и 24,5% хотели бы продолжить обучение в таком формате.

Почему же большая часть опрошенных людей против дистанционного обучения? Потому что возникают сложности с интернетом и подключением, большая нагрузка, нет "живого" контакта с педагогом, много материала приходится изучать самостоятельно, много времени проводим перед компьютером.

Со многими пунктами я согласен и думаю, что на дистанционное обучение можно переходить в определённых случаях – на период болезни учеников, при сильных морозах в зимнее время, чтобы школьники не отставали от учебной программы и чтобы в последующем не приходилось в ускоренном темпе изучать пропущенные темы. Считаю, что домашняя обстановка расслабляет, отвлекает и не даёт сосредоточиться на уроках. Да и живое общение с учителями и одноклассниками ничто не заменит! Я с нетерпением жду, когда школа вновь распахнёт перед нами свои двери. И у меня родились такие строки:

Верните мне школу, верните друзей!
Хочу всех увидеть я снова!
За партой обычной скорей посидеть,
И взглядом обмолвиться снова!

Хочу поскорее тетрадку открыть,
Пример записать или слово.
Я ручки на всех принесу и раздам
Под доброе честное слово!

Мы будем учиться, смеяться, шутить,
Вопрос задавать на засыпку.
С надеждой, что завтра вернёмся мы вновь
В родную, любимую школу!

Всё это сложно и непривычно. К сожалению, мы не можем изменить сложившуюся ситуацию. Это наша новая реальность. И чтобы не раздражаться, не испытывать негативные эмоции, я выделил для себя плюсы дистанционного обучения, чем это может быть мне полезным, как я могу это использовать сейчас и в дальнейшем.

И вот что у меня получилось.

Дистанционное обучение позволило мне проверить себя на прочность и оценить свои возможности. Я оказался один на один с компьютером. Вначале мне было страшно, что я не смогу освоить все платформы, но с каждым днём я становился всё более уверенным пользователем. Освоив всё в совершенстве, я с лёгкостью помогал одноклассникам и даже родителям в организации удаленной работы.

У меня заметно повысился уровень самоорганизации. Я самостоятельно и с интересом контролировал своё «рабочее» время, быстро принимал для себя правильные решения. Моя комната на этот период превратилась в школьный «виртуальный» класс.

За время дистанционного обучения проблема использования электронных учебников и электронных ресурсов в целом сама собой разрешилась. Мы использовали их, не задумываясь о минусах, которые были выявлены в опросе. Новые условия изменили наше отношение к онлайн обучению.

Думаю, в будущем на уроках педагоги однозначно увидят наши достижения, способности и навыки, которые мы приобрели за время дистанционного обучения. Мы будем совместно, обмениваясь полученным опытом, с лёгкостью преодолевать все возникающие на пути трудности и совершенствовать себя!

Закончить хочется цитатой Эльчина Сафарли «Нужно пройти через пропасть, чтобы оказаться на другом берегу. Так начинается всё новое»

В наше время огромные скопления мусора являются острой проблемой. Отходы вывозят за город. Люди, кидая мусор в бачок, не представляют себе, куда он продолжит путь. А ведь большинство свалок находится рядом с лесами, открытыми водоемами, небольшими деревнями. И при разложении мусор отравляет почву, воду и воздух.

Такая проблема есть и в моем поселке Головтеево, в Калужской области. Недалеко от нас находится полигон ТБО. В свое время туда фурами привозили мусор из Московской области. Было завезено почти миллион тонн отходов. В конечном итоге полигон был переполнен многократно в короткий срок. Мусор туда больше не привозят, но он дает о себе знать почти каждый день. Свалка постоянно дымится, там часто происходят пожары, особенно в летний период. Отходы отравляют окружающую среду, делая близлежащие водоемы токсичными, а грунт непригодным. Ядовитый дым при возгорании свалки очень сильно отравляет воздух и усиливает парниковый эффект. Страшно, что мы дышим этим воздухом. Это большая проблема для Головтеево и ближайших деревень.

К сожалению, я не могу изменить эту ситуацию. Но и не остаюсь в стороне, стараясь развивать в себе эко-привычки. Например, теперь я пользуюсь только многоразовыми бутылками, сдаю батарейки в специальные места, экономлю воду и свет, стараюсь чаще выходить на субботники, участвую в конференциях и слётах, посвященных экологии, сажаю деревья, сдаю макулатуру. Жалко, что в Головтеево нет мусорных баков по раздельному сбору мусора, поэтому такой важной составляющей, как раздельный сбор, я не могу заниматься в полной мере – мусор просто некуда сдавать. Конечно, относительно мировых экологических проблем мои эко-поступки не сильно отразятся на экологии в лучшую сторону. Даже в том месте, где я живу. Мусорная свалка не перестанет существовать. Но, если каждый из нас воспитает в себе эко-привычки, то мы сможем постепенно изменить жизнь к лучшему маленькими поступками. Шаг за шагом.

В последнее время мне кажется, что вся эта история с коронавирусом возникла потому, что мы небрежно относимся к природе и не думаем о последствиях. Возможно, природа дает нам вызов таким образом, заставляя задуматься об экологических проблемах и их решениях. Мы должны остановиться и подумать, что можем изменить, ведь ситуация критическая и, возможно, скоро наступить точка невозврата. Или уже наступила? Надеюсь, что нет. Может быть, если мы поможем природе, она поможет нам?

Я хочу сказать о том, что все зависит от каждого из нас. Хотим ли мы, чтобы наши дети в будущем гуляли в мусорных лесах, купались в грязных озерах и дышали токсичным воздухом от горящих свалок? Что каждый из нас готов сделать для того, чтобы это не стало реальностью? Я делаю всё, что в моих силах.

Вообще тема экологии и интерес к ней у меня зародился в классе 3-4. Первым толчком стал просмотр короткометражного фильма, во время классного часа. В этом фильме, была обыграна сцена Матери Земли, которую играла молодая красивая и сияющая девушка. Она показывала превосходство и чистоту природы, но через некоторое время она начала чернеть и покрываться мусором. Ужасная картина, не правда ли? И когда фильм подходил к концу, показался виновник торжества — человек. Я не могла поверить в то, что человек разрушает, убивает нашу мать. То, что дало нам жизнь, дало еду, воду, дало развитие, дало то, что нам нужно для своего проживания. В итоге, за эту щедрость и любовь, мы даём горы мусора, загрязнённый воздух, поражённую почву, грязную воду и полный экологический апокалипсис. И самое печальное, что за эти несколько лет, начиная с того моменты, а именно с просмотра этого фильма, многое не поменялось, даже возможно стало хуже. Меня это вводит в недоумение и шок, откровенно раздражает и печалит. Но есть одна вещь, которая правда поможет хоть чуть-чуть справиться с этой ужасной проблемой. И это решение есть в нас — в людях и в нашем желании жить в чистом мире. Схема предельно проста: старайтесь дисциплинировать себя и заставлять сортировать мусор, и/или стараться не пользоваться большим количеством того материала, который не перерабатывается или перерабатывается, но не множество раз.


Что происходит, когда мы не рассортировываем мусор, и как сортировать его правильно.

Начнём с того, что есть отходы, которые могли быть переработаны и использованы много раз! Но вместо этого мы выбрасываем их в общий мусор, испытав при этом секундное удовольствие. Далее этот мусор привозят и выбрасывают на полигоны для мусора и так и оставляют. В свою же очередь эти полигоны, не проходят ни по каким нормам санитарии! Дальше эти материалы гниют и разрушаются. После, при разрушении отходов, выделяется опасное и токсичное вещество, которое начинает творить свои тёмные делишки, соединяться с батарейками, что ведет к загрязнению воздуха. Далее она идёт в недра почвы, и делает её непригодной и неплодородной, она отравляет воду, которую мы, люди, пьем каждый день!

Вот, пластик, например, может быть переработан и применён ещё много раз, но вместо этого он идёт в общий мусор. Так же мы знаем, что разлагается он 500-1000 лет, многие считают, что это долго и ничего же не будет. Но нет! Он просто распадается на нано- и микро-пластик, который вы не заметите в своей еде! Животные, птицы путают пластиковые отходы с едой и кушают их... Мало того, что мы убиваем нашу Землю, мы ещё доходим до животных, которые ни в чём не виноваты! А ведь так просто отсортировать пластик и отвезти в место, где его переработают, и получат новый и хороший продукт.


Далее идёт железо, алюминий и стекло — всё это ценные материалы, которые бесконечно можно перерабатывать. И мы также выбрасываем их в общий мусор. Они конечно не так опасны, как пластик. Но это настолько ценные материалы для человека! При сортировке и переработке мы могли бы сэкономить деньги, энергию и эти же ценные материалы. Надеюсь, теперь вы понимаете весь ужас данной ситуации!


И самое обидное, что люди это понимают и знают. Но мы настолько привыкли к комфорту, что перестали это замечать. Возможно, в раннем возрасте что-то делали, пытались соблюдать чистоту, к примеру, субботники в лесопарковой зоне, разные экологические акции, посадка деревьев, сдача макулатуры и многое другое. И эти вещи формируют в нас привычку и моральные качества по отношению нашей Матери Земли. Но, к большому сожалению, эти привычки с возрастом утрачиваются… Люди становятся эгоистичны, не хотят замечать, как сами наносят большой вред или же всё скидывают на работников, которые ответственны за это.

Не могу сказать, что следую абсолютно всем правилам, которые перечислила выше. Я так же грешу пластиком, консервами и прочими материалами. Но я стала меньше их покупать и использовать их до конца, что очень важно. Чаще стала брать с собой сумку, вместо пакета из магазина. В нашем городе нет перерабатывающих заводов, поэтому приходится ехать в другой город, Протвино. Там есть предприятие по переработке пластмассы и стекла. Я еще на пути к тому, чтобы следовать всем правилам и выработать добросовестное отношение к Матери Земле. Я также пропагандирую это среди своих родственников, друзей и знакомых. Они делают это, так как понимают нынешнее состояние экологии, что оно оставляет желать лучшего. Они также ошибаются, скидывают всё в общий мусор, покупают пластик и т.д., но они пытаются дисциплинировать себя и советуют это своим знакомым, друзьям, близких. Что делает меня счастливой.


Прошу, чтобы вы были осмысленными потребителями, до конца использовать тот или иной продукт. Отдать в переработку, если это позволяет материал, и ещё раз использовать. Пропагандируйте идею защиты экологии и сортировки мусора, тем самым другие люди последуют вашему примеру. У нас есть ещё возможность спасти нашу планету!

Давайте рассмотрим самые нелюбимые школьные предметы, и попробуем предположить, где и когда нам могут быть полезны усвоенные уроки.

Рейтинг нелюбимых школьниками предметов часто возглавляют физика и математика. Мы их не любим из-за сложности и огромного количества формул. Однако, многие мои сверстники любят компьютеры и хотят стать программистами, но не берут во внимание то, что для этого как раз нужно знать точные науки. Если задуматься, они участвуют в создании ПО компьютеров и телефонов, которыми мы пользуемся каждый день. Также и физика участвует в создании компонентов техники. Например, без хорошего охлаждения компьютер не будет нормально функционировать.Благодаря географии, исходя из нескольких признаков ты можешь предположить, в какой точке находишься, это хорошо показано в фильме "Изгой" где главный герой, попав на необитаемый остров, смог определить его местоположение относительно ближайших маршрутов судов в океане и вернуться к людям.

С биологией все еще очевиднее. Вспомним такого героя как Робинзон Крузо. Попав на остров, герою нужна была еда для выживания на острове, но где взять её? Он посадил пшеницу и виноград, питался ими, и благодаря своим минимальным знаниям растениеводства он смог выжить. Биологию нужно знать и тем, кто планирует связать свою жизнь с медициной и тем, кто хочет пойти в спорт – без базовых знаний анатомии сложно понять, как организм усваивает нужные микроэлементы, как правильно похудеть или набрать мышечную массу. История – тоже важный предмет. Он освещает историю мира или какого-либо государства. Однако многие школьники ненавидят этот предмет, но почему? Потому что чаще нас заставляют учить историю, а не понимать ее. Изучая историю мы учимся ну чужих ошибках, история изучает политическую жизнь, отвечает на вопрос, почему наш социум устроен именно так. История позволяет нам показать роль личности в развитии общества, узнать истоки человека, что он прошел, что сделал за огромный для нас промежуток времени. Еще один предмет, который тяжело дается многим школьникам это иностранный язык. Многие школьники не учат его, хотя это очень большая ошибка. Вы знаете, что если выучить хотя бы один язык то можно разговаривать с другими людьми, которые живут в других странах, также повышается твоя ценность как сотрудника на рынке труда, ведь тебя можно будет отправить на переговоры, в командировку для перенятия опыта, чтение и заключение контрактов. Ты можешь сказать, что иностранный язык не нужен тем, кто не планирует работать в офисе. Тогда следующая история для тебя. В 2014 году капитаном сборной РФ по футболу был назначен Василий Березуцкий. Такое решение было объяснено тем, что он лучше всех в команде владеет английским, на котором происходит общение с арбитром на поле.Школьные знания рано или поздно пригодятся. Просто важно понимать, для чего именно тебе тот или иной предмет, какие из изучаемых тем тебе пригодятся в будущем и как. Тогда учеба станет интереснее.

Любой из нас сталкивается со своими страхами каждый день. Конечно, не в прямом смысле этого слова. Вы можете просто представить себе то, чего боитесь – это и будет своеобразное столкновение со страхом.

Как и вы, я не обделена страхами, и честно сказать, даже не знаю, с чем именно я боюсь столкнуться. Страх высоты? Темноты? Или может – страх умереть? Со мною бывало такое, что я чувствую, когда мой страх рядом, когда он дышит мне прямо в затылок. Иногда я представляю, как повернусь к нему с высоко поднятой головой, посмотрю прямо в глаза, и.… И что дальше? Дальше может быть всё, что угодно. И всё же, как я пойму, что это именно то, чего я боюсь? Могу представить, что если я его встречу, то моё сердце забьётся интенсивнее, кровь застынет в венах, я не смогу ни о чём думать, кроме того, что вот, это он…мой страх...

Есть разные виды страха. На просторах интернета можно найти десятки разных названий, но я уделила большее внимание всего двум. Сейчас вы поймете, почему именно эти названия привлекли моё внимание.

Первый вид страха – инстинктивный. Инстинктивный страх заложен в нас природой. Но есть мнения, что этот страх также заложен в нас с детства. Ребенку в некоторых случаях становилось очень страшно, и это чувство было таким же реальным, как и опасность. Но это дети, и им легко получить сигнал об опасности. Другое дело взрослые, которым из-за множества проблем в их жизни трудно уловить сигнал тревоги. Эти инстинкты они слышат только в самых опасных ситуациях

Второй вид страха – надуманный. Надуманный страх тоже родом из детства, но только он развивался у нас в тот период, когда мы внимательно слушали взрослых, рассказывающих о жизни, когда мы учились у окружающих нас людей. Взрослые постоянно переживают за детей, это чувство автоматически передается ребенку, у него появляются сомнения по поводу каждого своего шага. А вдруг что-то не так? Ведь не зря же они боятся? Наверно, жизнь очень опасная штука!

Два этих вида еще можно назвать врожденный и приобретенный страхи. Обычно, такие страхи оберегают от опасности и помогают адаптироваться к окружающему миру. Эти страхи присущи всем нам, и они сопровождают нас всю жизнь.

Страх играет важную роль в жизни каждого человека и может оказать очень сильное влияние на состояние нашего здоровья и нашей психики.

Просто представьте себе случай, когда вы познакомились с человеком. Он добрый, милый, всегда готовый помочь, но вдруг один случай разбивает его на миллион мелких осколков. И подумайте, как теперь сложится его жизнь? Он перестанет видеть прекрасные краски мира, станет мрачным, закрытым в себе человеком. Но бывали случаи, когда люди наоборот не подают виду. Они будут выглядеть даже нормальнее, чем раньше, веселее. Но это просто маска. Они будут слушать, переживать, давать советы, в тот момент, когда внутри них всё готово разорваться. Это сильные люди, но рано или поздно они тоже могут сломаться.

В моей жизни недавно появился человек, который несёт на себе слишком тяжёлый груз. Он многое пережил, но до сих пор остаётся тем, кем был раньше. Иногда он мне выговаривается, а я его просто слушаю, не в силах дать правильный совет, потому что, мне кажется, он и так прекрасно знает, что делать. В мою голову лезут разные мысли по этому поводу. С одной стороны, я считаю, что не надо закапывать истинные чувства глубоко в себя, а с другой, возможно, это единственное правильное решение. Когда ты живешь, не подавая виду, что с тобою творится что-то не то, всем будет проще. И тебе будет проще, потому что ты не будешь всё время думать о переживаниях, ты будешь отвлекаться на повседневные проблемы, дела. Но домой тебе идти не захочется, зная, что там нет твоих друзей, которые отвлекут тебя, там нет места, где можно спрятаться наедине с собой. Дома тебе тоже придётся надеть маску, через которую будет видно то, что ты пытаешься скрыть.

Страх может в корне изменить представление об окружающем нас мире. И мне бы хотелось добавить, что страх не всегда приносит боль и страдания. Страх может помочь нам ощутить и другие чувства. Вообразите себе ситуацию, когда вы запутались в своих чувствах, не знаете, что именно чувствуете к этому человеку. Но когда с ним происходит беда, что-то серьезное, вы начинаете чувствовать страх потерять этого человека. И тут становиться понятно, как он дорог вам.

Страх может иметь положительные последствия, может помочь понять себя. А может превратить жизнь человека в кошмар. Страх сидит глубоко в генах, он парализует и он заставляет действовать. Но без этих эмоций человек не сможет прожить и дня.

Наша жизнь настолько непредсказуема, что гадай, не гадай, всё может пойти совсем по-другому. Сегодня ты живёшь обычной жизнью, веселишься, радуешься и ничего не боишься, а завтра или через неделю, твой страх сам решит показать себя, заставит смотреть ему в черные, глубокие, безжизненные глаза. И только от тебя зависит, как ты поступишь: опустишь взгляд или дашь отпор. Все зависит лишь от нас самих.

Школьное сообщество не понимает, почему ты не можешь встать с кровати и пойти на уроки? Почему позволительно прийти на одно занятие и уйти домой, сказав, что устала? Почему может охватить паника посреди школьного коридора. Понятие "толерантность" зачастую не знакомо взрослым. По их представлению подросток должен быть весёлым, активным, жизнерадостным. Ибо «какие же проблемы, в вашем то возрасте?».

Я считаю, что обществу нужно просвещение в области психического здоровья. Поэтому хочу рассказать свою историю.

Начиная с восьмого класса, у меня начали появляться небольшие сложности с посещением школы. Пойти в школу и просидеть там семь уроков, ещё и пытаясь быть активной на занятиях, было испытанием, которое я не всегда выдерживала. В десятом классе стало невыносимо трудно посещать уроки и общаться в коллективе. Говорят, что тогда я начала много "прогуливать". Считаю, что это неправильное слово. Я не гуляла, а лежала дома, разглядывая потолок, ждала скорейшего завершения очередного бессмысленного дня. Панические атаки, селфхарм, самоуничтожение - это то, через что проходила и прохожу до сих пор.

Летом 2019 года я обратилась к врачу-психиатру т.к. панические атаки усиливались, а желание жить и что-то делать уменьшалось. Мне диагностировали пограничное расстройство личности и депрессию. Было тяжело принять то, что теперь мне нужно очень долгое время принимать терапию, и, в каких-то моментах, учиться жить заново.

Я хочу поделиться инструкцией по выживанию в старшей школе для тех, у кого есть ментальные проблемы. Дать советы, которые помогли мне однажды и помогают по сей день. Возможно, они помогут и вам.

1. Пожалуйста, не закрывайтесь в себе, не бойтесь просить помощи. Вокруг есть люди, которым вы дороги, которые готовы вам помочь. Например, группы самопомощи, куда можно обратиться и не чувствовать себя одинокими со своими проблемами. От осознания того, что вы не одни, становится намного легче.

2. Раскрывайте в себе таланты, ищите хобби даже в самых привычных вещах: книги, музыка, еда, спорт. Это интереснее, чем лёжа на кровати думать о бессмысленности своего существования. Да, будет трудно. Но это поможет "выйти на новый уровень".

Например, в период, когда я не хотела жить, по совету своего психотерапевта, я начала писать. Писать свои мысли, рассуждения, стихотворения, чувства. В конце концов, это начало превращаться в большее, чем короткие заметки о чувствах. Так я начала писать книгу и вести блог.

3. Если чувствуете, что не справляетесь с проблемами самостоятельно, это повод обратиться к врачу. Не нужно бояться. Станет лучше. Не сразу, но очень скоро.

4. Если не можете регулярно посещать школу, ищите для себя альтернативные формы обучения. К сожалению, я поздно открыла для себя домашнее обучение и обучение в онлайн-школах. Это классные альтернативы традиционной учебе в школе.

Многие подумают о том, что ребёнку нужно сообщество, но я уверена, что он может найти его в кружках, секциях, клубах по интересам. И оно будет выбрано им, а не навязано сверху.

5. Позаботьтесь о себе. Понимаю, как заезженно звучит эта знакомая фраза. Но попробуйте пропустить ее через себя. Вы - это единственный человек, который будет с вами всю жизнь. Поэтому озадачьтесь базовыми вещами: спите, принимайте душ, ешьте. Делайте уборку дома, ухаживайте за питомцами и растениями, займитесь учебой. Делая это, станет дышать легче, правда.

6. Старайтесь хотя бы иногда появляться на занятиях, если нет возможности альтернативно получать знания. Ничего хорошего за пропуском уроков не следует. Проверено на собственном опыте.

Я хотела бы услышать эти советы в начале своих трудностей. Но не услышала. Поэтому пишу это здесь и надеюсь, что это увидят как можно больше школьников. И им будет легче справится с проблемами и трудностями. Как минимум, они не будут чувствовать себя одинокими.

Запомните, что ваши проблемы реальны и важны. Не осуждайте себя за те дни, когда невозможно встать с кровати. Не унижайте себя за то, что кто-то лучше вас справляется со сложностями. Это не гонка. Не притворяйтесь, что у вас все нормально, как делала это я. Так вы только вредите себе. Будьте реалистом и не обманывайте себя.

В заключение хочу повторить главный совет: не бойтесь просить помощи. Это не стыдно и важно! Помните Вы не одни!

На протяжении трех лет я собираю дневник памяти. В нем бессчетное количество снимков: автопортреты, фотографии друзей и знакомых, случайных прохожих, здания, пейзажи ранним утром и поздним вечером. И только недавно я начала понимать разницу в том, что делаю я, и чего ждут от меня другие.

Как-то раз мне задали вопрос. Точную формулировку уже не помню, но звучало примерно так: «Ты делаешь фотографии только для памяти, сохранения впечатлений, а вкладываешь ли ты в фото какие-то свои мировоззрения? Это другой уровень фотографии. Это же тоже средство передачи мыслей». Это прямо поставило меня в тупик. Я попыталась отвертеться и мы договорились, что это вопрос «на подумать». Я подумала. И да, это совсем другое. Фотограф – тот же художник, сценарист, способный видеть мелкие сюжеты, которые обычные люди привыкли не замечать.

Часто от меня ждут идеальные по всем параметрам фотографии, с заложенным в них смыслом. Но в первую очередь мне нужно фотографировать то, что происходит со мной и вокруг меня, чтобы не забыть, что я существую. Это своего рода визуальный дневник, и фотографии в нем – застывшие моменты моей жизни. Этот дневник важен мне для рефлексии и осознания происходящего. Я изучаю, запоминаю, смотрю со стороны и пытаюсь услышать себя с помощью фотографии. Я практически все снимаю с помощью мобильной камеры, потому что в какой-то момент она стала для меня единственным средством, с помощью которого я могла фотографировать. Но, к сожалению, камеру телефона трудно назвать каким-то профессиональным оборудованием. Я думала о несовершенстве изображения, которое способна сделать – и пришла к выводу, что так даже лучше. В конце концов, это я фиксирую свою жизнь неидеальную, такую, какая есть.

Мне кажется, что все наши попытки как-то запомнить, поймать, попытаться остановить время – все это важно. Сказать честно, я с трудом вспоминаю, что делала несколько дней назад. Поэтому это никак не зря. Наша погоня за моментами жизни, страсть оставить что-то на память. И чтобы потом, спустя год, посмотреть фотографии прошлого сентября, взглянуть какими мы были, как сильно мы изменились. Ведь привычные детали нашего быта, обыденности становятся историей спустя какое-то время.

С самого своего возникновения фотография воспринималась как замена живописи в какой-то степени. Художникам больше не нужно было подолгу писать картины, документируя мир вокруг. Первые фотографы имели большую значимость, как и любой профессионал в узкоспециализированной отрасли. Но постепенно их деятельность начала обесцениваться. Как входят в привычный обиход недавно разработанные технологии, так в обиход вошли и фотоаппараты. Они стали доступны каждому. Точно также и сейчас у любого найдется в кармане смартфон с камерой. Фотография стала неотъемлемой частью нашей жизни. Оказываясь в новом месте, мы инстинктивно берем в руки телефон и начинаем снимать все вокруг. Каждый может нажать на кнопку своего телефона и зафиксировать что-то, что показалось им интересным или важным в тот конкретный момент времени. Поэтому фотографию зачастую вовсе не считают за искусство, а фотографов за деятелей искусства.

По прошествии трех лет ценность фотографии для меня не уменьшилась и я все так же искренне верю в то, что она может стать чем-то большим и важным для других людей.

Я думаю, излишнюю скрытность можно объяснить тем, что нам сложно выразить и еще сложнее продемонстрировать свои чувства. Проблема не в нежелании идти на встречу, а в страхе быть непонятым, отвергнутым, показаться несерьезным, навязчивым. Будь то друзья или родственники, отчасти мы сами устанавливаем рамки, держим дистанцию, оправдываем бездействие волей судьбы. В моей жизни была история, когда от малодушия прекращалось общение даже с тем, кто был действительно интересен и дорог.

В пятом классе, в середине года, к нам перешла новая ученица, она быстро нашла общий язык почти со всеми, но не со мной. Мы не ненавидели друг друга, скорее,- избегали. Обычно говорят, что для дружбы необходимы общие интересы, а друзья похожи не только внутренне, но и в их внешности прослеживается что-то близкое. Мы обе были отличницами, ходили в художественную школу и хотели связать с искусством свое будущие, жили в большой семье, не любили шумные компании, увлекались поэзией и прозой, в прошлом картавили. С последним пунктом связана забавная история, но о ней не сейчас. Наши сходства бросались в глаза, но казалось, что они отталкивают нас, как магниты с одинаковыми полюсами. Не могу сказать, что именно поменялось за лето, что заставило забыть беготню и косые взгляды, но в первый учебный день, когда я была готова занять последнюю парту, она предложила сесть за вторую. Эти слова ввели в замешательство и меня, и ее. Не до конца понимая, что произошло, я ответила положительно. Последующие уроки мы тоже садились вместе, так и началась наша дружба. Непримечательная фраза из пяти слов связала нас на три года. Не передать, сколько нового и интересного я сделала, узнала за время, проведенное рядом, хотя бы то, что у пингвинов есть коленки. Но поскольку ничего не бывает постоянного, в конце восьмого класса она перешла в другую школу, мы не могли видеться часто и общаться, как прежде, тоже. Сложно признавать свои ошибки, но это про одну из них. Как бы мне ни хотелось написать или позвать ее гулять, я так и не решалась сделать первый шаг, боясь показаться навязчивой. И вскоре наши пути совсем разошлись. У меня нет сожалений о том времени, только светлые воспоминания и опыт, который помог мне не совершить ту же ошибку еще раз.

Когда моя лучшая подруга после девятого ушла в колледж, мы неизбежно стали реже видеться, а потом отдалились настолько, что и переписываться прекратили. Обоюдное молчание, перечеркнувшее шесть лет общения, оставляло только два выхода: разбежаться или проявить инициативу. Мой выбор пал на второе, во мне больше не было сомнений, которые пару лет назад склонили чашу весов в сторону молчания. На удивление мы сразу назначили встречу, единственное, что не давало покоя,- неопределенные рамки. Не было понятно, начинаем ли мы с нуля, потому что долго не общались, или идем с места последней удачной загрузки. Всё прояснилось, когда она обняла меня, стало ясно, что то время, которое мы провели порознь, не успело изменить ни нас, ни наше отношение друг к другу, стало также легко, как и в детстве. Размышляя об этом, я пришла к выводу, что иногда действия говорят и значат больше, чем слова, хотя порой на них сложно решиться. Об одном таком намерении, которое представлялось раньше невозможным, пойдет речь дальше.

С самого детства в моей голове укоренилась мысль, что отец очень занят и сильно устает на работе и у лучше не мешать его отдыху. Поэтому до недавнего времени я не видела возможным просто, без повода обнять его. Но примирение с лучшей подругой развеяло мое представление о рамках, которые якобы надо держать с близкими, родными людьми. Высказавшись сейчас, я осознала, что проявлять любовь к самым дорогим людям - это нормально, а по-настоящему странно бояться собственных чувств и скрывать их.

Я и так понимала это из книжек, фильмов, а теперь убедилась и почувствовала на собственном опыте. Хочу поделиться своей историей с вами.

Мой дядя оказался в тюрьме, а его питбуль Маруся осталась без хозяина, так как девушка дяди бросила собаку.

И волей судьбы наша семья стала причастна к быту собаки.

Возник вопрос, что делать с четвероногой. Многие члены моей семьи были склонны к усыплению собаки. Но мне этот вариант категорически не понравился, и я настояла на том, чтобы Маруся осталась жива.

За это мне пришлось выгуливать и кормить собаку на протяжении 10 месяцев. Особенно тяжелым периодом была зима.

Мама не разрешала забрать собаку в квартиру, и меня это очень сильно огорчало, так как условия в том доме были просто отвратительны. Марусе пришлось жить в холодном неотапливаемом доме, ещё и без света.

Я стала выгуливать собаку по центральной улице Школьной, так, всегда проходила мимо нашей школы, поэтому вечером мы с Марусей пользовались особой популярностью. Дело в том, что в нашей деревне есть школа-интернат. После уроков и кружков во дворе школы собираются приезжие школьники, которые с понедельника по пятницу живут в интернате, а на выходные уезжают домой. Маруся очень полюбилась детям из интерната, да и ей общение с ребятами принесло огромную пользу, ведь большую часть дня она проводила в доме, ей не с кем было играть, а мы с ребятами нашли отличный выход. Каждую прогулку мы собирали большие толстые палки и в процессе запускали их в разные стороны, чтобы собака могла побегать за ними и погрызть. Палки нужны именно толстые, так как даже они – дело пяти минут для Маруси. В общем это было настоящее развлечение для Маруси и ребят.

Зимой было еще более активное веселье. Собака сама по себе очень сильная и увесистая, плюс ко всему ей было некуда девать энергию. И мы решили, почему бы ей не прокатить нас по одному на санках. Один из нас садится в сани, а остальные с помощью приманки–палки убегают очень быстро, чтобы собака побежала с санями.

В этот момент ощущаешь себя эскимосом на севере с собаками в упряжке. Марусе не доставляло труда везти даже 70 кг. И разумеется, она получала вкусняшку и отдых после столь тяжелой работы

После зимы собаку всё так же хотели усыпить, дабы она не мучилась.

Но её хозяйка одумалась и решила её забрать. Я рада, что всё хорошо закончилось.

С того момента, как хозяйка забрала собаку, прошло уже около года...Я до сих пор скучаю и вспоминаю моменты времяпровождения с ней, как я последние пару часов с раннего утра гуляла с ней, в качестве прощания, как Маруся ни в какую не хотела уезжать, даже сопротивлялась. Сейчас нашла фотографии с того дня, мне стало очень трогательно и грустно.

Моя сестра до сих пор поддерживает связь с этой хозяйкой, и я довольно часто получаю фотографии собаки.

Мне важно было вспомнить те моменты, пересмотреть фотографии, даже несмотря на то, что по-прежнему грустно.

У всех бывают такие ситуации, в которых внезапно или по каким-либо обстоятельствам ответственность ложится на твои плечи, тем самым подавая жизненный урок.


1,2 и 3 фотографии - Маруся в день отъезда

4 - Справляется с палкой зимой

5 и 6 - Я с Марусей на прогулке

7 - Маруся в лесу

Раньше я тоже так считала. Были моменты, когда я не хотела собирать рюкзак, не хотела идти на уроки, не хотела даже смотреть на школу. Но всё изменилось с недавних времён.

Дистанционное обучение... Оно поменяло не только мою точку зрения, но и других ребят. Теперь мы удивляемся тому, что хотим в школу. И правда, для нас это странное ощущение. Сейчас, когда школа будто сгорела, мы хотим туда, куда никогда и никто не хотел…

Всё резко поменялось, и теперь мне не хватает школы. Честно сказать, я очень скучаю по тем временам и по тем моментам, когда все мы утром сонно плелись на учёбу, а днём бодро и весело возвращались домой. Мне стало не хватать этой школьной атмосферы, этих лестниц по которым любят бегать мальчишки. Да и я бы тоже была не против по ним сейчас пробежаться. Мне не хватает школьного автобуса, в котором мы с подругой садимся в самый конец, с такими большими окнами, на которые после тяжёлого дня можно облокотить голову. Не хватает уборщицы тёти Жанны, которая своеобразно шутит. Да и вообще много чего другого очень не хватает. Больше всего я скучаю по нашим школьникам. Они очень весёлые и изобретательные, никогда не сидят на месте!

Даже не знаю, как я могла не замечать всего этого. Видимо, я просто внушила себе, что школа - это то, по чему я никогда не буду скучать и о чём не захочу даже говорить... И всё её минусы закрыли собой все плюсы. Хотя плюсов гораздо больше.

Сейчас же я поняла, что гораздо лучше ходить в школу, чем сидеть дома на дистанционном обучении.

Думаю, что я не одна хочу, чтобы это поскорее закончилось, и чтобы всё было как раньше. Прежние классы, поездки, уроки. Да и вообще, чтобы всё оставалось на своих местах.

Вот как карантин меняет представление человека о чём-либо.

В оправдание многие вспоминают поговорку «бьет значит любит». Но мало
кто знает, что она не имеет ничего общего с любовью. После принятия христианства на Руси женщины считались неразумными. Муж должен был заботиться о жене. Но забота проявлялась в регулярных побоях. Таким образом, воспитывались и дети. Чтобы душа женщины после смерти не попала в ад, муж должен был «очищать» её битьем. Считалось, что женщина порочна
с рождения. Если муж бил жену слабо или вовсе не бил, то он потакает дьяволу и его душа погрязнет в грехах, вследствие чего будет обречена на муки в аду.

В жизни, а не в религиозных поверьях, агрессор не проявляет любовь насилием. Для него это возможность почувствовать власть и контроль над кем-либо. Или самоутвердиться за счет унижения другого человека. Причины бывают разные от низкой самооценки до психического расстройства. Но ясно одно:любовью люди лишь прикрывают подобное поведение.
Члены моей семьи сталкивались с проблемой домашнего насилия. История
это произошла давно. Молодая девушка вышла замуж. Поначалу жили с мужем душа в душу, но после рождения сына начали поступать первые «звоночки». Известно, что после рождения детей большинство женщин набирают вес,
это происходит из-за изменений в гормональном фоне женщины. Так и моя родственница не стала исключением. Муж начал издеваться над ней, оказывал так называемое психологическое насилие. Через какое-то время он начал пить, и впервые поднял на нее руку, но уйти она не могла, некуда было идти
с ребенком на руках. Побои продолжались, но теперь и ребенок попадал под горячую руку. Агрессор-муж то и дело получал прощение, дело в страхе, страхе за свою жизнь. Ей было страшно обратиться в полицию, вдруг это разозлит
его сильнее. Время шло, но становилось только хуже. Решившись обратиться
в полицию, моя родственница столкнулась с равнодушием. Правоохранительные органы не хотели вмешиваться в семейные дела. Единственное наказание, которое получил ее муж это – 15 суток. После того
как его выпустили еще какое-то время он продолжал ее преследовать и с этой ситуацией правоохранительные органы тоже ничего не хотели ничего делать.

Это произошло более 35 лет назад, но и в наше время женщины продолжают страдать от домашнего насилия. В России нет ни закона о домашнем насилии, ни защитного ордера для жертв домашнего насилия.

Одним из ярких примеров является Маргарита Грачева, девушка стала жертвой домашнего насилия. Изначально она подвергалась моральному насилию
со стороны своего мужа, как только она решила прекратить отношения с тем человеком, который над ней издевался, она получила от него реальные угрозы физической расправы. Маргарита обратилась в полицию, но столкнулась
с равнодушием правоохранительных органов. Девушка пострадала, муж воплотил угрозы в реальность.

И таких примеров в настоящее время достаточно много. Не смотря на то, что тема домашнего насилия поддается все большей огласке, правительство всячески закрывает глаза на эту проблему. В 2017 году президент подписал закон о декриминализации побоев в семье. Это означает, что побои из разряда уголовных преступлений перешли в разряд административных. За такие преступления взимается лишь штраф и арест на 15 суток. Как известно это неэффективные меры борьбы с домашнем насилием. Ведь после всех этих мер, они продолжают преследовать женщин.

По данным Всемирного банка закон о домашнем насилии есть в более чем 75% стран, но России нет в этом числе. При этом Россия находится в списке стран, чьи законы хуже всего защищают женщин от насилия. Компанию в этом списке России составляют Афганистан, Конго, Оман, Либерия, Габон.

Заканчивая свой монолог, я бы хотела сказать всем вам, что каждый из нас может столкнутся с этой проблемой, об этом не стыдно говорить и это нужно поддавать максимальной огласке.

Она говорила, что не знает, что оно само получается, и я обижалась, потому что я не умела рисовать так красиво. Сейчас меня тоже иногда спрашивают
об этом, и я не знаю, что ответить.

Когда я стала ходить в школу, я постепенно училась рисовать красивее
и красивее, потому что нам часто задавали что-то нарисовать или срисовать.
В 1-4 классах задавали много рисовать по окружающему миру, ИЗО
и литературе. Часто мне помогала мама: где-то поправит, что-то дорисует или скажет, что сделать, чтобы лучше смотрелось. Сейчас мы рисуем на уроках ИЗО и истории.

Недавно на ИЗО мы рисовали половину своего лица, а другая половина была распечатанной фоткой. И как всегда, мне не понравилось то, что я нарисовала. Ещё мне очень запомнилось, как мы на ИЗО рисовали космос губками!
По понедельникам седьмым уроком в школе проходит кружок, на котором
мы рисуем. Больше всего мне запомнилось занятие, где мы рисовали мыльными цветными пузырями, а потом дорисовывали к ним ножки, ручки
и т.д. Дома я обычно рисую в блокноте волков, крысок, мультяшных персонажей. Ещё один интересный момент: под музыку я рисую красивее.

Теперь моя сестра говорит, что я рисую лучше неё. Я часто бываю недовольна своей работой, всегда получается не то, что я хочу увидеть.

Сейчас я срисовываю стикеры и делаю наклейки. Пока что я придумала один стикер, на котором изобразила свою собачку Феню. У меня, как я считаю, совершенно не получается рисовать людей, чаще я рисую животных.
Я несколько раз занимала второе место в конкурсах. Мне кажется, что я могу рисовать лучше, и нужно ещё многому научиться.
Но всё равно мне нравится как я рисую. Дальше я бы хотела научиться рисовать людей, деревья и пейзажи.

Я думаю, что у каждого есть что-то, что мотивирует его, будь то стихи, сериалы, истории реальных людей или же фильмы. В моём случае главной мотивацией стал фильм, который я случайно нашла на просторах интернета.

Фильм, про который я хочу рассказать, называется «Со дна вершины».
Он о том, как семнадцатилетний парень Алексей Царёв, смело идёт к своей мечте. Так случилось, что он, несмотря на свои успехи в спорте, получил травму, при которой заниматься спортом почти невозможно. При падении
с довольно большой высоты он сильно повредил ноги. Мир Алексея пошатнулся, ведь самое главное, что было в его жизни – это спорт. Он очень старательно боролся со своей проблемой, да и с самим собой в целом.
В конце фильма наш герой смог всего добиться, даже при таких больших трудностях в жизни.

Большего я рассказать про фильм не могу, потому что хочу, вдохновить
и вас на его просмотр. Скорее всего вы спросите, почему именно этот фильм,
и я отвечу, потому что тема спорта, показанного в фильме, мне очень близка.
К тому же, лично для меня ноги и руки это одни из самых важных частей тела, как и для многих, поэтому я была поражена смелостью и целеустремлённостью главного героя. Вы просто представьте, у вас прямо сейчас заберут ноги
и поставят протезы, я уверена, что все вы впадёте в сильнейших шок, как и сам Алексей, но он смог это побороть, начать всё заново и жить так, как не жил раньше. Есть хорошая фраза: «Мы начинаем ценить что-то лишь тогда, когда теряем». Она полностью описывает то, что по-настоящему чувствует герой,
а сам фильм позволяет нам окунуться в этот сложнейший момент в жизни человека. Лично для меня это стало очень хорошей мотивацией, ведь если тогда не сдался Алексей, то и я не должна сдаваться.

Прежде, чем закончить выступление, хочу сказать, что если у вас случается
в жизни, что-то плохое, то не нужно думать, что выхода нет, выход есть всегда, просто иногда мы боимся попробовать сделать слишком большой шаг в нашей жизни.

Если и вам этот фильм поможет найти в себе силы никогда не сдаваться, буду рада, что смогла помочь.

Для создания этой страницы нужны несколько тегов и текст. Всё начинается с очень большого заголовка. Чтобы его создать нужен закрывающийся тег <h1></h1>, для текста - <p></p>, а для ссылок - <a></a>. Для того, чтобы тег <a></a> переносил вас на какой либо сайт нужен атрибут href, для вставки ссылки нужно без пробелов написать “=”ссылка””.

В позапрошлом году я ездил на эту конференцию с материалом “Как я создаю анимацию в “Power Point”. Позже я создал канал “dykey”, а потом через год мне надоело, но мульты я не разучился делать и даже улучшил своё мастерство.

Помимо этого я с 1-го класса я любил точные науки. И с того момента я понял, что не могу жить без расчётов, да и к тому же я перфекционист. В 2021 году
до 1 февраля мне учитель предложил на выбор 2 курса по языкам программирования: Python и HTML & CSS. Я выбрал 2-ой вариант, так как давно я мечтал о собственном сайте, сделанный мной.

В изучении HTML & CSS мне помогли курсы от GEEKLAMA и YouTube-канал Хауди Хо.

Geeklama – курсы, обучающие подростков от 6 до 17 лет. На них можно обучится программированию в Scratch и языкам: Python и HTML&CSS.
Я обучился курсам HTML&CSS. Мой любимый урок на этих курсах – урок переходов. Курсы по урокам HTML расписаны следующим образом:
1 урок – введение в веб-разработку
2 - 4 уроки – начало работы с HTML
6 - 8 уроки – простой стиль
9-12 уроки – расширенный стиль
13-16 уроки – замковый проект

Хауди Хо - You Tube-канал про IT. Он обучает HTML&CSS, Python, Java, JAVASCRIPT и прочее.

За время обучения я научился основам HTML & CSS, а также разрабатываю сайты про своё село и форум по персонажам GTA: SA. Когда я не закончил курс, то я делал сайты на заказ.

Немного про торговлю. В моё сообщество ВКонтакте https://vk.com/snz_212 пишут люди, которым нужен сайт. Они говорят, что нужно делать
и определённый срок. Потом я делаю сайт в Sublime Text. Сделанное
я отправляю заказчику и если ему нравится он платит мне сумму.
А летом я хочу выучить языки: Python, JavaScript, Java.

Бывает так, что друзья ссорятся. Это означает, что они не сошлись во мнениях по какому-либо вопросу. Люди часто ссорятся из-за всяких пустяков: неудачных шуток или просто плохого настроения.

Однажды мы сильно поссорились с друзьями. Мне уже трудно вспомнить, почему это случилось, но нам всем вдруг стало очень плохо. При встрече
мы постоянно начинали обзываться друг на друга. И даже иногда физически воздействовать. Например, ребята закрыли мою подругу в раздевалке
в спортзале и не выпускали. Невозможно стало даже заглянуть в чат вконтакте, потому что там кроме обзываний и ругани ничего не осталось. Мы совсем перестали спокойно разговаривать, только выкрикивали друг другу обидные слова. Наш класс превратился в поле брани. В школу идти не хотелось.
И мы не знали, что с этим делать.

Мы попросили помощи у учительницы. И она рассказала нам про метод, который помог нам изменить эту ситуацию и наладить отношения в классе.
И сегодня мне бы хотелось поделиться этим опытом с вами, потому что мне кажется, что этот способ может помочь еще многим людям находить взаимопонимание.

Суть метода такова: нам всем не нравится, когда нас обзывают. Мы все внутри себя считаем, что мы правы и не готовы соглашаться с тем, что мы плохие.
И если понимания не происходит, если человек обижается, то очень важно донести до него свои чувства. Не обозвать его еще сильнее и обиднее,
а просто сказать, что я сейчас чувствую, что для меня значат его слова. Для нас в классе оказалось это самым важным. Потому что ребята действительно
не понимали, что причиняют нам дискомфорт. Они искренне считали, что это такая шутка и способ привлечь внимание. Им хотелось с нами общаться,
но они не знали как, и делали это вот таким дурацким способом через обзывательства и дёргания.

Потом уже я прочитала, что этот способ в психологии называется
«я-высказывания». Это когда вместо того, чтобы обвинить во всех бедах другого, называешь свои чувства. Вместо «ты-козел» сказать «я очень расстраиваюсь, когда надо мной смеются».


Сейчас я понимаю, что этот метод не только помогает мне налаживать отношения со сверстниками, но и лучше понимать себя. Иногда я ощущаю
что-то внутри себя, но мне сложно это назвать какими-то словами. Что это? Злость, ревность, обида, разочарование? И какое событие вызывает это чувство? И это повод сесть и задуматься. А когда у меня получилось понять себя, мне гораздо проще стало объяснять другому человеку, чего я хочу
на самом деле. И ему не приходится гадать, почему я недовольна.


Я уверена, что возникновение конфликта – это нормально. Конфликт –
это место, где встречается моя свобода со свободой другого человека.
Но, я считаю, что дружба – это умение понять другого человека, поставить себя на его место. И тогда договорится о том, что устроит всех, о том, что будет нормально каждому. От этого отношения не потеряют честности и станут еще более ценными.

Недавно я видела интервью одной известной певицы - Клавы Коки, и у нее
в ушах были серёжки в виде открывашек от алюминиевых банок. Мне кажется, это и есть по-настоящему мода: носить то, что выделяется, не как у всех, даже если это крышки от бутылок в ушах. Модные вещи совсем не обязательно должны быть дорогими. И самое главное – одежда и аксессуары должны подходить человеку и нравиться ему самому.

На моду влияют разные вещи, например, Тикток. Если я прихожу в магазин и вижу вещь, которую видела на ком-то в Тиктоке (и она мне понравилась),
я куплю её. Возможно, если бы я не увидела эту вещь там, я бы не купила её.
То, что я вижу в Интернете, влияет на мои покупки и мой стиль. Но также, если мне понравится вещь на человеке, которого я увидела на улице, я тоже могу захотеть ее купить.
Бывает так: сначала мода появляется на улицах, а потом переходит в Тикток.
Но бывает и наоборот. Если, предположим, 11 миллионов подписчиков Ани Покров купят толстовку как у нее, то она станет модной, потому что много людей будет в ней ходить.

Но, если честно, когда я смотрю на то, как одеты другие люди, я не думаю о том, насколько их вещи модные. Для меня важнее, нравится ли человеку, как он сам выглядит.
А еще, одеваться не модно и одеваться не так, как все – нормально. Например, часто мальчики носят серёжки. А у Тиктокера Дани Милохина я увидела фотографию в платье. После того как он выложил это фото, он получил много негативных комментариев, некоторые подписчики его осудили. Но мне кажется, если ему хочется фотографироваться в платьях или носить сережки,
то почему ему этого не делать?

Иногда я смотрю на то, как одеты люди (в жизни или в интернете), и думаю,
что они одеты глупо. Но это тоже нормально - одеваться “глупо”! Кто-то может решить, что человек одет смешно или некрасиво и сказать ему об этом.
Но если человеку нравится, как он одет, то всё в порядке. Мне не важно,
что думают другие люди о моей одежде, если меня все устраивает.

В моей жизни было много ситуаций, когда люди говорили, что им не нравится, как я одета. Однажды, я надела на Новый год платье с поясом, на котором была черная роза. И моя подруга сказала, что мне нужно снять этот пояс, потому что он мне не идет. Я спросила у нее, какая ей разница, что на мне надето? Ведь главное, что я получаю удовольствие от того, как я выгляжу. Думаю, что другие люди могли поступить по-другому, например, обидеться и изменить свою внешность, если их друзья или подруги их раскритиковали. Хотя мне кажется, мы не имеем право обижать других людей и говорить, что нам что-то не нравиться, если их все устраивает и им хорошо. Ведь то, что мы говорим, может сильно влиять на них.

Не важно, что думают другие люди, самое главное, чтобы вам нравилось то,
как вы выглядите. Никого не слушайте, кроме самих себя.

Еще год назад сверстники говорили мне, что я одеваюсь не модно. Из-за этого я постоянно ругалась с мамой. Потому что мама покупала мне не ту одежду, которую все считали модной.

Я любила погулять с друзьями в тот момент, когда мне нужно было помогать маме с домашними делами. Я оставляла обязанности и шла гулять. Мне
не всегда нравились места для прогулок, которые выбирали мои друзья,
но я все равно шла с ними. Почему я это делала?


Я это делала потому, что хотела быть как мои друзья. Я делала то, что приближало меня к ним. Но это не шло мне на пользу. Я стала зависимой
от чужого мнения и не могла сама принимать решения без одобрения других.
Я чувствовала, что многое мне навязывают. Мне было некомфортно,
но постепенно я стала отстаивать свое мнение.

Сейчас я пытаюсь брать в расчёт не только мнение окружающих,
но и обращать внимание на свои ощущения. И часто задаю себе вопросы.
Принесет ли мне это пользу? И как на меня это мнение повлияет?
Как вообще удалось понять, что я стала зависимой от мнения других? Не было никаких значимых событий, после которых я стала думать иначе, все произошло постепенно. Только пандемия и карантин поспособствовала этому, как мне кажется. Находясь на карантине, я была лишена постоянного общения с друзьями. Мы не могли видеться каждый день, как это было раньше.


В период после карантина, когда все постепенно начали возвращаться
к обычной жизни, мы с друзьями также начали возобновлять наши встречи
и прогулки. Было ощущение, что все будет как раньше, но это было не так. Когда мы встречались и мне не нравилось куда мы идем, я стала говорить это. Если ребята говорили что-то в адрес того как и во что я одета, при этом мне было неприятно это слышать, я тоже не молчала. Ребята удивлялись. Однажды они мне сказали, что я изменилась, и им это не нравиться. Я спросила почему? Как оказалось, раньше им нравилось, что я их слушала, а теперь у меня появилось свое мнение. Тут я поняла, что мнение свое было у меня всегда,
но только сейчас я научилась его озвучивать.

На карантине была возможность делать то, что нравится мне и как нравится мне, я не думала о мнении окружающих. Я почувствовала свободу. Мне было комфортно, и мне это нравилось. Когда мы стали возобновлять общение
с друзьями, ощущение комфорта стало пропадать. Тогда я задумалась, почему
так происходит. Поняла, что можно и нужно говорить им, если я с чем-то
не согласна, если сказанное ими неприятно, в общем быть с ними честной
и честно озвучивать свои мысли и чувства. Мнение окружающих важно,
но важнее спросить себя: а как думаю я? И важно говорить об этом с друзьями.

Стоит добавить, что теперь моя компания поменялась и в ней стало больше людей, которые готовы слушать, прислушиваться и понимать друг друга.
А еще важно как можно чаще делать то, что тебе нравиться, заниматься любимыми вещами, ведь это придает сил и позволяет не сбиться
с правильного направления.

Ницше в своем высказывании, поднимает и разбирает одну из важнейших человеческих проблем – проблему смысла жизни. Часто человек задается такими вопросами: в чем смысл жизни, какой смысл существования и ради чего стоит жить? Смысл жизни — тема вечная и очень важная, как и сама жизнь. Стремление понять и познать смысл свойственно всем людям — это врожденное и естественное качество, заложенное в каждом из нас. Нам часто бывает трудно объяснить и четко сформулировать, к чему, собственно, мы стремимся, и что хотим понять. Каждый должен для себя рано или поздно ответить на вопрос: «ЗАЧЕМ?»

Я считаю, что в любом случае свое появление на свет нужно оправдывать. Ведь зачем существовать без какой-либо цели, жить бессмысленно? Разве для этого дана жизнь? У любого человека есть причины, чтобы жить, но тот, кто понял и осознал для себя, зачем именно – счастливый человек.

После ответа на вопрос «Зачем?», уже действительно не так важно «КАК», ибо смысл жизни найден. Существует масса примеров, когда жизнь преподносила человеку тяжелые испытания и в конце концов его труды были оправданы. Тут главное для самого себя решить, что для тебя главное в жизни и какие цели ты перед собой ставишь!

Мне кажется, что смысл жизни заключается именно в понимании своего предназначения, нахождение жизненной цели и пути ее реализации. Когда в поступках и действиях человека отсутствует смысл, это автоматически сказывается на качестве самой его жизни. Жизнь без смысла означает, что человек лишен глубокой внутренней мотивации, внутреннего стержня и мощного «мотора», которые позволили бы ему взять собственную судьбу в свои руки. В результате он становится слабым, теряет опору, любая неблагоприятная жизненная ситуация выводит его из равновесия. Человек должен наделить свою жизнь смыслом. Будь это власть, слава, дети или любовь. Главное его обрести и не терять.

Одним из таких людей является житель Индии- Афроз Шах. Этот человек поставил перед собой цель – расчистить местный пляж от огромного количества мусора для того, чтобы черепахи вновь могли вернуться в родные края. Все началось с того, что великолепный пляж в Мумбае утопал в мусоре, а раньше это побережье было «роддомом» для оливковых черепах. Но они уплыли в другие регионы, а ситуация только усугублялась. И вот неподалеку поселился Афроз Шах, который потихоньку начал убирать мусор, а добровольцы его поддержали. Они вынесли более пяти тысяч тонн мусора, и ООН назвала их проект «крупнейшим по очистке пляжа». А этой весной, спустя 20 лет, на очищенный пляж приплыли черепахи и отложили яйца. Родилось около 100 черепашек!

Нужно заметить, что у этого человека не было замысла прославиться, за счет своих поступков, он делал это от чистого сердца с целью помочь нашей планете. Конечно, ставить такие грандиозные цели под силу не каждому. Кто-то ставит цели меньше, но это не значит, что они не важны.

На сегодняшний день смысл жизни для меня состоит в следующем. Окончить школу, сдать на отлично экзамены, поступить в ВУЗ и полу­чить хорошее обра­зова­ние, чтобы в дальнейшем устроиться на хорошую работу, на которую я буду с удовольствием ходить и всегда любить. Думаю, что когда достигну всего этого, я пойму, что моя жизнь прожита не зря и что нашла свой смысл! И воплотила его в жизнь.

В заключении своего эссе я хочу сказать, что главное поверить в себя и в свои силы. И научиться делать правильный выбор. Безусловно это сложный выбор, но на этом не стоит останавливаться, нужно идти дальше, пробовать что-то новое, пока не найдешь для себя тот жизненный путь, который наиболее близок к тебе. Мне кажется, что самое главное не останавливаться во время поиска данного пути, не терять надежды и упорства.

Я желаю всем людям на планете быть, а не существовать. И всегда находиться на своём месте, которое вы сами для себя выберете в жизни, а не кто-то за вас это сделает.

Самопознание — это изучение самого себя. Безусловно, познать себя за день невозможно. Я не узнала себя в полной мере и за несколько лет. Но я начала наблюдать за собой и своим поведением и анализировать то, что обнаруживала. Такие размышления приводят к пониманию того, что произошло и почему. Важно задавать себе направляющие вопросы и отвечать на них. Например, если я обижаюсь на кого-то, я спрашиваю себя, как часто я обижаюсь и почему. Ещё я обнаружила, что познание других людей очень помогает в изучении себя, как это ни странно. Ведь так можно понять свое отличие от других. То, что я узнаю про себя, я сравниваю с неким идеалом: хорошее это качество или нет? Это был глупый поступок или наоборот? На основе своих находок, я могу строить более полное изображение — я моделирую личность.

Следующая ступень — это принятие себя. Принять себя со всеми недостатками сложно, но это важно. Я думаю, нужно просто понять, что каждый человек обладает как хорошими, так и плохими качествами. Работа над собой — сложный и небыстрый процесс, поэтому, мне кажется, важно фиксировать свои результаты. Ведение дневника, записи диктофона, специальные приложения в телефоне — все, что угодно, главное — пишите!

Также мне помогает чтение художественной литературы. Для самопознания это прекрасное средство, потому что классики считаются непревзойдёнными психологами. Книги по психологии тоже можно читать. Они помогут разобраться хотя бы в основных понятиях психологии. Может быть и такое, что человек, познавая себя, начнет думать о своих негативных качествах, будет искать причины их появления и, скорее всего, он найдет эти причины. Только это будет уже самокопанием. Самокопание приводит к тому, что вы вязнете в негативе. В то время как самопознание дает человеку способность к самосовершенствованию, что необходимо для осознания смысла своей жизни. По моему мнению, бессмысленна жизнь того человека, у которого нет цели. Я, познавая себя, понимаю, что для меня и вправду важно. У меня есть цель, я знаю, кто я, чего я хочу и что могу. Когда ты знаешь, в каком направлении двигаться — жить легче.

Кинопродюсер Адам Лейпциг однажды сделал открытие: 80% из его знакомых были недовольны своей жизнью. Поговорив со счастливыми 20%, Лейпциг обнаружил, что все они знали ответ на 5 вопросов: кто они? Что они сделали? Для кого они это сделали? В чем нуждались люди, которым они помогли? Как другие люди изменились в результате того, что они им дали? Эти вопросы могут показаться трудными, но это не так. Ответ на первый вопрос — ваше имя. Далее ответьте, что вы любите делать. В каком деле вы чувствуете себя достаточно квалифицированным, чтобы учить этому других людей? Опишите это одним словом. Ради кого вы этим занимаетесь? Как они изменились? Получившиеся ответы следует соединить в предложение.